用爱陪你指尖生天籁

用爱陪你指尖生天籁

——读《孩子学琴那些事》有感

    今年2月，妞儿满5周岁，正式开始学习钢琴，成为一名“琴童”。

    对于学习钢琴这件事，妞儿是兴奋开心的。此前差不多半年的时间里，每次在琴行看见别的小朋友熟练地弹奏，她都心生羡慕，屡屡向我要求学习钢琴，可我却迟迟没有下决心让她去学。因为知道学习乐器不是那么容易的事情，需要付出大量的金钱、时间、精力，尤其是钢琴，那真是一个“大坑”！在妞儿的兴趣和我的担忧之间纠结犹豫了很久，直到今年她满了5周岁，又几番软磨硬泡，实在磨不过她，与她就学琴练琴的事儿好好地“约法三章”后，终于决定跳了这个坑，一定要学，那就立即开始吧！

    妞儿是个乖巧的孩子，大部分时候都能按照老师的要求认真练习，但我还是心里没底啊！外行的妈妈伤不起！心里总是有很多的疑虑：我们这样就决定学琴是不是太草率了？妞儿到底有没有那份天赋可以学好钢琴？“音盲”妈妈该如何帮助孩子？前辈琴童家长的经验都说学琴容易扼杀亲子关系，我也很害怕，是不是真的无路可逃？现在热门的各种考级，到底有没有必要？孩子会不会学到最后考到了证书却恨透了钢琴？钢琴和课业怎么平衡？如何取舍？……我有太多太多的问题！真是一个“愁”妈啊！

    看出我的疑虑，琴行的老师很贴心地将《孩子学琴那些事》借给我，花了一周的时间字字句句读完。

    作者袁泉、于佳夫妇俩，一个是以琴为终身职业的专业老师，一个是极具普遍性的外行“愁”妈，外行提出普遍性的疑虑，专家给出权威的解答，彼此问答，集成此书。其观点除了颇具专业性以外，更是由于对从小学琴这事儿感同身受而非常细致真实，句句忠言，句句实话，更兼有大量琴童实例，读来觉得很实在、很中肯，豁然开朗。

    对照着来看：首先，妞儿自己对钢琴有兴趣，愿意练琴，不需要我逼着来学，我心稍安，只希望她以后能继续保持对钢琴的兴趣。其次，论起天赋这事儿来，妞儿真心没什么。好在我早就看穿所谓“勤能补拙”说的是“合格”，而要“出类拔萃”是非要有过人的天赋不可的。只希望妞儿能认真勤奋，努力去做最好的自己就好，少了不切实际的期望，也许就可以多一份清醒和淡定。对于我这样的“音盲”妈妈来说，想要给孩子多大的帮助往往力所不及，唯一庆幸的是在妞儿学琴的最初，我还是很做了一些功课的，几番试听对比之后，为她选择了天目琴行，给她一个好的开端。这样一家大型连锁琴行，其师资和实力还是很让我放心的。陪着上了几次课，老师也给我留下了很好的印象，上课时专注而耐心，课后孩子练习遇到问题，也能及时给予指导。除了指导孩子，还教我如何陪练。说到陪练，读完此书后，我也更加认识到陪练的重要性，掌握了一些陪练的方法技巧，少了一些急躁。今天的陪练是为了帮助孩子更好地进步，是为了终有一天不再需要陪练啊！说起考级这个事儿，很多家长趋之若鹜，而我，其实原来是很不屑的，觉得没必要为此让孩子背上重负，更不希望孩子考到了证却恨透了琴。对于妞儿这样普通的孩子来说，我只是希望钢琴能成为她一生的朋友。但是此书中专业的老师却建议孩子可以根据自己的实力，有选择性地去考级，以此作为学琴路上的一个目标、一个里程碑。细细想来，专家果然是有道理的。考级，你考或不考，它就在那里。心态决定了状态，逃避或强求都有失偏颇。

    漫漫学琴路，既然已经开始，就尽最大的努力，认真坚定地走下去。作为琴童家长，我也唯有不断学习，不断提升自己，用更多的鼓励和陪伴，用更多包容和爱，去引领孩子走这条艰难却也精彩的学琴之路，期待她终有一天，指尖生天籁。即便有一天，当她因为各种原因，不得不中断学琴时，也会觉得在这个过程中获益匪浅，也会不后悔曾经学琴的日子。放弃，又何尝不是一种更好的开始？

    风雨过后阳光会微笑，惟愿妞儿和所有的小琴童们都能学有所成，快乐长大，迎接灿烂的未来！