3月30日~4月3日
热度 4 已有 144 次阅读 2018-4-4 10:48 个人分类:一年级小豆包 系统分类:成长记录
3月30日，周五
早读Raz-F 8本，放学后轮滑1小时，书法课，课外阅读。
3月31日，周六
上午完成学校作业，二上数学1小时，中午英语地面班朗读作业，下午英语课，“童学书院”开业闯关活动（赢取了一个99元12节硬笔书法课的课程，所以从清明节后开始每周四放学后去上硬笔书法课，硬笔书法还是要继续抓起来），晚上逛街+聊天。
4月1日，周日
上午舞蹈课，练琴1小时，下午练习书法3页，放风筝，晚上读Raz-F 6本，课外自主阅读。
4月2日，周一
早读Raz-F 6本，放学后买菜，轮滑半小时，做饭，学校作业1.5小时（主要是语文，要默写两首古诗，不会写的字太多，反复抄写耽误时间），练琴20分钟。
4月3日，周二
早读Raz-F 4本，放学后轮滑半小时，学校作业20分钟（语文复习字词、课内英语复习），书法练习1页，钢琴大师课90分钟，练琴30分钟，二上数学四十分钟。
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1、数学第三单元考试成绩不理想，98分，错误太离谱。63-3=6，这是一个；还有一个用8、1、3三个数字可以组成几个两位数，这家伙写4个，订正的时候还订正成3个，根本没有认真地排一排、组一组。这两个错误，我是无语了，让她自己后悔去。
2、数学最近很不靠谱，周一老师查“一起作业”，这家伙居然有错题未订正，被点了名。随她去，自己知道丢人就好，下次就能记得了。
3、周五上午我学了一个课程“成为孩子的加油站”，听完以后觉得200元很值得，教养孩子我还有太多的东西需要学习，报了后续的4节课程。周六妞宝英语班的同学家长跟我说，她儿子的学校周五下午请了外面老师来给家长上课，她听了也觉得很好。我告诉她是同一个老师，她又赚了200，最重要的是这家学校的校长真不错，肯引进这样的课程，公立学校这么做，校长是要冒一点风险的。
4、孩子越来越难带，因为越大越有想法了。这个周六晚上，在一个完全不受打扰的环境中，我花了整整2个小时时间跟妞聊天。主题2个，一是她看中的一个小垃圾桶，非要买，我不给她买，就这个事情进行了关于花钱原则的探讨。另一个是她希望我改革她的早读制度。这2个小时free time，妞说了很多原来不太敢跟我说的话，表达了她的思考，对于早读的安排也提出了她自己的建议（虽然核心想法还是想偷懒），让我很欣喜地看到了她的成长。当然，仅仅靠2小时也不够，接下来的几天，我们一起实践了她的想法，最终找到了一个双方都可以接受的“点”。周一早读的时候，我听到妞自语：“终于有一个公平的办法了。”心里还是挺震动的，孩子对“公平”的关注，让我觉得她真的大了，接下来带娃的任务会越来越艰巨，她会用她自己的逻辑不断挑战父母师长，而我们如果不学习、不进步，很快就无法让她信服，我已经感觉到青春期叛逆的种子在慢慢萌芽。
