早读Raz-F 6本。最近读得不错,基本上读到第3天就可以过关了,所以每天就只有6本的任务了。然后又把地面班老师下周要布置的绘本作业预习了几遍。
放学后自己完成作业(语文预习、复习、查字典、背课文、默词语,数学计算能手1页,英语背课文、认读单词、练习句型)。人家明确提出不要我陪作业,说是我陪了她反而效率不高,好吧,随便啦!我就负责闭着眼睛签字,一切让她自己负责去吧!
晚饭后自己整理了房间、收拾了书桌、书包,帮忙做了一些家务。
练琴30分钟,我在一边看书相陪,今天4.23,我也凑个热闹。
琴练完又写了书法作业15分钟(练了4个字),按照老师的要求,每天都要练写几个字,并且要把过程拍小视频传到群里交作业,老师从纠正坐姿、握笔姿势开始教,很有压力,感觉是真的“正儿八经”在学。
然后做了2页计算,二上的数学已经到了总复习阶段,但总是还有一点点没有完成,太难受了,准备努力一把,周三之前完结掉。妞很期待二下的新课本了,甚至是三年级、四年级的,问我什么时候可以学完六年级的呢?三年级时行不行?我倒没有打算那么激进,差不多四年级结束能把小学阶段的数学学完就非常满意了。
睡前读了一本绘本《盘中餐》。
————————————————————————————————————————————
最近妞从《思想与道德》课本上学来一个好玩意儿——行为习惯评分表。我也就从善如流地配合她画好了表格,贴到房门上,认认真真执行起来了。真的管用啊!这家伙今天果然是把她那猪窝一般的房间整理得整整齐齐了,还主动帮我倒垃圾,也连续三天没有跟我戗了。这对于正处于7~9岁叛逆期、前两天还恨不得要跟我打架把我气得要死要活的娃来说,实在是转变得太快了!我受宠若惊。