开始的年龄不同，采取的方式应该也有异。
如果从三年级开始，以前没有什么太多积累，我会考虑这样做：
纯听音频：
给历史注入故事情节-----三国演义（袁阔成），岳飞传，封神演义，隋唐演义。三年级
熟悉近古白话----红楼梦朗读版，西游记朗读版。四年级
看电视剧：
一定要相对贴近史实----汉武大帝，贞观之治。假期
阅读小说：
铺垫-----看金庸小说-----射雕，神雕。四年级
读古白话----西游记。假期
诵读古文：
产生兴趣---背诵唐宋散文，三四年级
逐步理解---通读先秦古文，五六年级
修生养性---诵读四书五经，假期
如果从三年级开始，以前没有什么太多积累，我会考虑这样做：
纯听音频：
给历史注入故事情节-----三国演义（袁阔成），岳飞传，封神演义，隋唐演义。三年级
熟悉近古白话----红楼梦朗读版，西游记朗读版。四年级
看电视剧：
一定要相对贴近史实----汉武大帝，贞观之治。假期
阅读小说：
铺垫-----看金庸小说-----射雕，神雕。四年级
读古白话----西游记。假期
诵读古文：
产生兴趣---背诵唐宋散文，三四年级
逐步理解---通读先秦古文，五六年级
修生养性---诵读四书五经，假期
