一起成长

      期末大人没控制好情绪，结果导致娃有几天考试成绩不堪入目，幸好 及时反醒，考前两天干脆带出去打球放松心情去了。孩子的感觉反而更好了一些。考前周末已经跟小朋友商量着假期的计划，古文最后还是选了100课，简单，小朋友先自学上手，以后再慢慢加深吧。英语课外班老师加课，问了要求自己在家学，那当妈的就准备好教材和练习，尊重小朋友在家学的意愿。编程准备从简单的scratch着手，加了几QQ群，本地也有学习班，但问了一下小朋友，依然愿意自学，书和软件都已备好，让小朋友把书先看一些，然后把学习计划说一说，合理即开放软件（必竟用电脑，怕控制不好，这计划不能是妈做的，自己做的计划，更有执行下去的动力，更需要自我的约束）。语文书已到位，准备除老师往年的要求预习之外，把老师要求的结构图用思维导图的形式表现出来，其实就是样式比老师的多一些，色彩丰富一些，彩笔也已然在路上。曾经随手囤的培生阅读也准备出来见天日，其实对小朋友做初中水平的阅读不是很有信心，但只有这套是后面备有题目，字大，可以检测小朋友在家是否真做了，所以也只好上了。英语拒绝再读树屋，同意跟读《hero six》，书曾经制作了，但角色分配未做完，生词已查完，不想再动手了，直接让大叔把半成品打印出来，所示完美的娃只怕到时候又要纠结了。帝尔复读机也到手。作文的练习是这个假期的重点，偶然的机会买了一本叶圣陶先生的《稻草人》，对先生的文笔甚是，于是找了一圈是否有先生的作文指导，没想到还真找到了跟大师学语文系列，下手了一本《怎样写作》，假前看了一遍，觉得内容很是翔实，用PPT做了些笔记，准备正式放假休几个半天跟小朋友分享一下，假前每天上学路上让小朋友对天气环境进行口头描述，其实细看，细细感觉，每天上学的路上都是不一样的，另外准备假期把《稻草人》里的好词好句好段落进行背默，进行写作，一定要脑子里的话一出来，笔下即能跟上。假期准备写人、写游记等找几个专题好好练一练。当妈的在学习好忙着，大叔也没闲，研究了一番，乒乓球发球机已到家安装完毕，也是应小朋友要求，在家练不出去学。