听字训练
训练方法：家长读一遍下列短文，孩子认真听，当听到“作文”的时候就用笔在纸上写下来，家长读完后统计“作文”的出现次数与孩子的记录做对比，直到孩子记录的个数与短文中出现上述词的个数相同为止。
我们知道，文章是客观事物的反映，因此，要写出优秀作文，必须同时具备两种能力：认识客观事物的能力和表达对客观事物认识的能力。而且，显然认识能力的高低对作文质量的优劣起着决定作用。因此在作文训练中培养学生具备一定的观察、思考等基本的认识能力，这不但和培养他们的表达能力具有同等的意义，而且是我们小学作文启蒙的首要任务。但是，在日常的作文教学中，对于学生认识能力的培养，以及怎样达到认识能力的循序发展，往往处于一种无所作为的状态。每逢作文，教师对文体的要求、写作方法的运用常有比较具体的指导，而对学生如何在生动活泼、丰富多彩的生活阅历中去发现、认识、提炼等，却很少或者就不作指导。将作文过程看作仅仅是运用表达能力的过程，忽视学生在作文训练过程中的思维训练，其结果是导致了学生"写"的能力的畸形发展致使学生作文思路日益狭窄，文思枯竭，形成大家很有感触的现象：学生作文兴趣的低落、作文畏惧心理增强，甚至出现"克隆"作文、抄袭作文，影响学生实际作文能力的提高，严重制约了作文教学的质量的提高。因此，从这个角度，为了提高学生的作文能力，我们可以从"阅读"和“生活”两个方面着手，腾飞“阅读”“生活”双翼，提升学生的认识能力，提高学生的作文能力。
训练方法：家长读一遍下列短文，孩子认真听，当听到“鸡蛋”、“我”中任意一个的时候就用笔在纸上写下来，家长读完后统计“鸡蛋”、“我”的出现次数与孩子的记录做对比，直到孩子记录的个数与短文中出现上述字的个数相同为止。
“哇——”真是费夷所思，竟然能把生鸡蛋竖立在另一个鸡蛋上，竖在灯泡上，甚至竖在玻璃杯口的边沿上……这可不是说着玩的，这是中央电视台的一个节目中播出的一个真实的表演。
我在深深惊叹的同时，忍不住也想亲自来尝试一下……
说干就干，我便拿出了一个鸡蛋。怎么玩呢？先从简单的开始，就先尝试把一个鸡蛋竖立在桌子上——这应该是竖鸡蛋中最简单的一个“项目”了。
虽然是“最简单”的项目，但毕竟不是容易的事。大家都知道，鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它竖立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊！
我先端坐在椅子上，双肘平放在桌子的边沿，然后分别用双手的拇指和食指轻轻地夹住鸡蛋，竖立起来，再慢慢地、稳稳地往桌面上放。此时，我全部注意力都集中到了四个指头所夹的这个鸡蛋上，丝毫也不敢放松，丝毫也不敢大意。轻轻地，轻轻地，只觉得鸡蛋已经很正地立在桌面上了，四个手指所受的来自鸡蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移开四个指头，可四个指头还没有张开，鸡蛋已经顺着左手的食指倒过去了。
唉！失败了！……
重来！
我舒展了一下身子，稳了稳神，又一次端坐在椅子上，开始了又一轮试验。这一次，我要吸取上一次的教训，动作要再轻一点，再稳一点，再耐心一点……鸡蛋又一次被四个指头夹着立到了桌面上了，我再一次稳了稳神，两眼紧紧盯住鸡蛋，似乎稍不留神，鸡蛋就会飞走似的。四个指头轻轻地端着鸡蛋，不敢动一下，可是你越是不敢动，就好象越是控制不住，手指竟然轻微地抖动起来，真是该死！我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不听使唤，越抖越厉害了……
唉！又失败……
我站起身，舒展了一下都有点酸痛的双臂，无奈地看着横躺在桌上的鸡蛋，看来，就是这么简单的一件事，背后得多少功夫啊！
训练方法：家长读一遍下列短文，孩子认真听，当听到“闹钟”、“妈妈”中任意一个的时候就用笔在纸上写下来，家长读完后统计“闹钟”、“妈妈”的出现次数与孩子的记录做对比，直到孩子记录的个数与短文中出现上述字的个数相同为止。
前几天，我的闹钟坏了，一连好几天早晨都没有响！我央求妈妈给我买一个新闹钟，好不容易，妈妈答应了。
妈妈带着我走到钟表专卖店。一个个五彩缤纷、各式各样的钟表陈列在玻璃窗里。突然，我的眼前一亮，看见了一个带有卡通人物——机器猫的小闹钟。
小闹钟的外壳是用塑料制成的。机器猫穿着蓝色的外套，脑袋圆滚滚的，像一个雪球。它的身体胖胖的，好像一个大气球。他的脸上镶嵌了一双黄豆大而且会转的眼睛，炯炯有神，好像每时每刻都在注意我。它还有一个滑稽的红鼻子，看上去像水灵灵的红樱桃！它那半圆形的嘴巴，淡红色，特别大。它的样子让我觉得既傻又呆，但是又不乏可爱！
它的颈上系着一个鲜艳的蝴蝶结，颇有绅士风度呢！它有一个大肚皮，鼓鼓的，钟就安在肚皮上。钟面上有12个卡通数字，每个数字都是立体的，有红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。时针和分针不停地走着，发出“滴答、滴答”的响声。
这小小的闹钟功能可多了！不仅会准时发出悦耳的歌声提醒我，只要一按它头上的小圆点，它便会显示出时间和日期。我非常喜欢它！因为它是我严厉的老师，时时刻刻提醒我做最好的自己；又是默默支持我的好伙伴，我向它倾诉心事时，它总是洗耳恭听！它是我的良师益友，是我最忠实的支持者！
训练方法：家长读一遍下列短文，孩子认真听，当听到“水”、“需要”中任意一个的时候就用笔在纸上写下来，家长读完后统计“水”、“需要”的出现次数与孩子的记录做对比，直到孩子记录的个数与短文中出现上述字的个数相同为止。
我想变成一滴水,流向江河湖海。
我想变成一滴水，浇灌花草和树木。
我想变成一滴水，洒在田野里，让禾苗茁壮成长。
我想变成一滴水，让全世界都能感觉到我、享受到我。
我想变成一滴水，因为世界需要我，田野需要我，沙漠需要我；花草需要我，树木需要我，人类需要我，动物需要我。
我想变成一滴水，旅行到中国各个角落，让发展中国家的人们也能像发达国家的人一样有纯净水喝。我想变成一滴水，告诉人们要节约我、爱护我。在我们的生活中水也不是很多很多，让我们一起节约每一滴水吧！
训练方法：家长读一遍下列短文，孩子认真听，当听到“20”、“钞票”、“举”中任意一个的时候就用笔在纸上写下来，家长读完后统计“水”、“需要”的出现次数与孩子的记录做对比，直到孩子记录的个数与短文中出现上述字的个数相同为止。
不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
速度大比拼：
准备一张白纸,用5分钟时间,写完1—100这一系列数字.测验前先练习一下,感到书写流利很有把握后就开始.注意掌握时间,越接近结束速度会越慢,稍放慢就会写不完.
要求:(1) 能看出所写的字,不至于过分潦草.(2) 写错了不许改,也不许做标记,接着写下去.(3) 到规定时间,如写不完必须停笔.（4）请家长记录下写错的数字。
倒数字题训练：
方法: 倒数字题型：将下面的数字顺序颠倒写出来：（1分30秒内完成）
?e)Yb8^OF g第一组：28291 52158 25812 26145 42715 22147FX
第二组：201023 222126 182112 429216 184632 www.jiazhangjt.comb4q
第三组：5728264 1621251 8171916 2515327 1272428
.)j7Q$d V6@‑BTd第四组：21192328 29102411 13222616 96101912
!FR y6y%o;c第五组：734826217 173486345 4578347681b!U4hmh
第一组：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
eo2s0cXx第二组：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
‑@.{3NG q p9OW s第三组：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
第四组：（ ）（ ）（ ）（ ）
hU wT M[1]xwww.jiazhangjt.com第五组：（ ）（ ）（ ）
b
将下面的字母顺序颠倒写出来：（1分30秒内完成）
+{‑p
c4O&~$T
uR第一组：talk that ting tong tito tube
%Ta g \2m3i1`3D0`第二组：blood bleed bread black bruce
/E s(yd
I9b_ Q l家长讲堂第三组：manage mangoe moothe parker polker
R5F[1]MU6P&a,P第四组：superge softerd sortlye bonjour boylish
j0v8M8w9MLwww.jiazhangjt.com第五组：teethery toothley tonicinn toilertz topicaer _g[%_S
第一组：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）|2]+M'M6r$lj sC
第二组：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
6fH bbf1]'{"Q4V9{`第三组：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
4m C{&Lq mwww.jiazhangjt.com第四组： （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）[1]|!s-gpHS7I&c5第五组：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
下面请孩子看一张数字表，并把紧挨着9后面的3和5前面的7划掉，要求又准又快。家长说“开始”后再作，说“停”后马上停止。
（50秒）
72593241348756946593
80407522158288699048
93546270375886299316
63293576117857582085
划掉（C）______个；漏划（O）______个；错划（ω）______个
（50秒）
97593541235437875159
58679065488569657848
58930931898560752316
80606935885034275474
划掉（C）______个；漏划（O）______个；错划（ω）______个
（45秒）
99313865840839182275
07583148914529769093
48756211751205563310
23602120664775193526
划掉（C）______个；漏划（O）______个；错划（ω）______个
（40秒）
91809752402136712381
23938492915639397037
93228927869833757393
03756882856758422063
划掉（C）______个；漏划（O）______个；错划（ω）______个
（40秒）
62937663340790272142
21176938649751314658
79307148821751228634
93496869321475925757
划掉（C）______个；漏划（O）______个；错划（ω）______个
(30秒)
从下边的字母行中把所有的foot圈出来
ootf toof toof foot foto tofo tfoo tofo foot ooft
foot tofo toof foto tofo toto foot foot ooft tfoo
otfo toof foot foto tofo tofo ooft toof foot tofo
toof foot foot foto tofo toof ootf ootf ooft toof
foot foot tfoo foof foto ftoo tfoo ftoo toof tofo
划掉（C）______个；漏划（O）______个；错划（ω）______个
感觉统合训练
感觉统合是指大脑将从身体各感官传来的感觉信息，进行多次的组织分析、处理，做出正确决策，使整个机体和谐有效地运作。大脑的不同部位必须经过统一协调的工作，才能完成人类高级、复杂的认识活动，包括注意力、自我控制能力、概括和理解能力。当大脑对感觉信息的综合发生问题时，就会使机体不能有效运作，称为感觉统合失调，主要分为平衡统合、触觉统合、本体感统合、视觉和听觉统合五大方面。
一、 感知时间（天天练习一遍）把成绩记录下来
游戏目的：让孩子能确切地掌握时间，做时间的主人
游戏内容：请孩子闭上眼睛，感受2分钟的长度，父母可在旁进行计时，孩子自我感觉到了2分钟了可示意父母，父母记录下时间，给孩子看他的实际感知时间。
给你的孩子一张纸，一支笔，一分钟的时间让他写出他能想起的所有的汉字、不得重复，看一分钟孩子能写下多少不同的字。
二、 颠球走
游戏目的：锻炼孩子的注意力以及视觉追踪能力
游戏材料：乒乓球拍、乒乓球
游戏内容：游戏时让孩子一边颠着球一边往前走，家长可设置一些障碍物，让孩子要绕过而行，这样为孩子设置更困难更复杂的情景。球落地任务算失败。
三、 内务大比拼
游戏目的：培养孩子的动手能力和自我管理能力
游戏内容：将洗干净的衣服放到一起，和孩子一起叠各自的衣服，比比谁叠得又快又好，家长应故意让孩子赢几次，鼓励他们，让他们相信自己能够做的更好。另外每天也可以在起床后叠被子，整理床铺，妈妈和孩子比赛，爸爸做裁判，看谁叠得又快又好，输了的一方就要主动为大家盛早饭。
