孩子学好英语的四个核心关键词

我会就这几个关键词专门写文字加以逐一说明论述。

会利用碎片化时间不断更新，直到写完整为止。

1  兴趣

都说兴趣是最好的老师，这个是对的，孩子有兴趣才能内在驱动他去学习英语，如果缺乏兴趣也就没有内在动力，只靠外在动力比如道理去灌输是不可以的。

兴趣这个问题表面看很简单，其实未必。说它复杂，是由于兴趣的形成原因比较多，且不确定。比如和性格，气质，年龄，认知等等都有关系。这些因素在一个时间段内还是比较固定的，但是过了这个时间段也不一定了。比如有的孩子不喜欢哈利波特，可能一直都不喜欢，也可能过了一段时间后又喜欢了。有的孩子会因为喜欢故事中的某一个角色而喜欢或者讨厌这一本书，有的孩子会因为一个场景，会因为喜欢一个老师而喜欢上一门课，这些都是不固定的因素存在。

我们要做的有两个方面，一个是发展孩子的已有兴趣加以利用，另一个是主动激发孩子的兴趣引导他学一些高质量的东西，所以一个是孩子主动，另一个是家长主动

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2  认知

认知和孩子的年龄是直接相关的，到什么年龄读什么书，到什么年龄看什么电影，这个非常重要。如果让四五年级的孩子去看幼儿园大班孩子看的东西，他肯定觉得很幼稚，提不起兴趣来。所以英语资源的内容选择要特别注意孩子的年龄与认知程度，当然年龄并不是绝对的，有的孩子年龄小认知能力和很好，有的孩子年龄大但是认知能力比较弱，这种情况也都有，但是这是小概率，这是个概率问题。 我们还是要以多数孩子为主，抓住大概率的规律性的东西。

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