爸妈网论坛真是奇妙,看不完,今天在读大懒兔的帖子,感觉我们的分级阅读到了瓶颈,是不是分级阅读的书太少,赶紧在点读笔那家下了海尼曼G1,因为有一个理论是在一个级别要读够100本书,我们在ORT7停住了,后来读了I can read level1,他觉得有点简单,准备开始RAZ D,D比ORT7低很多。后来仔细研究了一下海尼曼G1,远远低于ORT7,又纠结上了。论坛里面的一位坛友说他的孩子和我们一样大,因为都是大童,所以没有买这些分级读物,有点无趣。从2年级暑假开始搞英语,peppa pig看一遍听3遍,再简单复述,后来是curious Jeogy,就是直接上简单章节书了Nate the great,现在是每天听神奇树屋,然后读,听my weird school. 兴趣大于一切。又听到兴趣大于一切,我是不是把英语又当成学科来学习了,带着焦虑。根据这个坛友的经验,我们目前在看动画,在看上还比较规律,每天2集,30分钟内,可是听的就有点乱,因为听的时间远远大于看动画的时间。孩子喜欢重复听单集,听的内容很大程度上不是看的内容,因此也就做不到复述了. 介绍我进入这个论坛的妈妈,告诉我说不一定要读那么多分级读物,可以把孩子的动画听力打印出来让他读,还介绍了国家地理的分级读物。
方法1-每天指定好计划,让听的和看的同步,然后复述
方法2-打印出来动画片的台词,让孩子读一下。