昨天，把女儿接了回家。
和女儿聊天，说那些作业什么的琐事，前天的英语作业，内容 是一大堆第三人称单数的用法，之前一直就读的课外英语班里的训练，现在看到了成果，错了改，改了错，现在终于是不错了：）
女儿说连国外回来的小姑娘都错好几个的作业，只有她都对了，做了作业示范；女儿对此淡淡的，没有特别的欢喜，我觉得她心态很好，不会因为一时的成绩太欢喜，也不会因为一时的挫败而丧气，反正继续努力就好……
数学在学方程，她喜欢COPY那个他喜欢的李聪老师的话，要想数学好，要会解应用题，重点就是语文要学好，对题目要理解透彻，…… 现在语文和数学也学得轻松，她说前天在晚饭前，就做完功课了，晚自习的时候，自选做了点窦桂梅的那本阅读题，后来就在看明朝那些事……
絮絮叨叨，觉得女儿在成长，而最好的事情是我们一直沟通得很好。
女儿的烦恼：她说前天晚上，某同学的语文和英语是某同学帮忙完成的，不然她三科都交不了作业，原因是当晚数学老师坐镇看晚自习，要求一律先做数学，做完马上给老师批改，甚至讲解一下…… 她自从开始讲方程，似乎是不会做，平时是做完其他作业后，数学就抄别人的作业，周末回家也不做数学，星期一一早拿别人的抄；每天看见她，改错的时间就花了一个晚上，没作业交，又要被罚做作业…… 那是和女儿一个宿舍一起长大，每天见面时间比家长还多的好朋友，女儿为她急…… 可是，我也发现，女儿是个不会教别人功课的孩子：（
女儿的想法是大家一个宿舍，一起长大，大家都好，才是真的好，看见只有她一个掉队了，很为她心急，可是好像没有良方，我想，也许我应该打电话，和她的家长聊一下？ 我会不会太多事了呢？ 晕，这好像也变成了我的烦恼了。
其实，这些都是别人的烦恼啊。
