这个寒假,孩子在阅读方面的进步很惊人,终于在要返校之前给妈妈读了一本wennie ‘s computer 作为完美的句号。
假期白天妈妈上班,她自己看书的的时间明显增加。把书架里面的书开始玩搬家,中文的非常喜欢不一样的卡梅拉,一年级还不怎么读的书,这个假期已经读了8-10遍,都能背下来,可以讲给妈妈听;什么幸福的小土豆啦绘本都自己搬出来,统统自己看。令我惊讶的是,发现孩子搬出来的书有英文有中文,都是一起看的。据奶奶说有一天自己点读了15本7-9级的ORT,很喜欢其中一本floppy the hero,回来用英文讲给我们听,故事讲的还很有条理,用词非常准确,当时有点惊讶!寒假最后一天晚上,妈妈给她买了温妮系列的12本,之前和她点读了3本,昨天临下班前给她电话,让她今天继续点读3本,人家没有执行,妈妈有点生气,出去散步的时候跟她商量,只要自己能读出来一本其它两本就不用读了,她毫不犹豫答应啦。回家坐书桌前,很正式的读给我听,一本书有个别生词,不超过10个吧,孩子都能读下来,据她说,自己看这书不用点读笔,她就是懒,不爱自己读,听着看图比较省力。哈哈,一不小心暴露实力啦!妈妈好高兴,孩子说她把学校下学期要学的典范英文2b都自己预习了,都会,下学期英文都不用愁了。看来女儿对自己的能力是有个很好的评估的。寒假英文方面的学习还包括加州Grade 1中unit 1/2两本都结束了,已经开启了unit3 week13次课,其中changes changes短文可以很流利的背诵。
ORT的6-9系列孩子居然在妈妈不在家的时候自己主动点着听,对于很喜欢的故事可以讲下来。比如floppy the hero的故事,能在餐桌上用全英文给爸爸妈妈讲出来,讲的特别好,基本和汉语表达一样,但是口音还是存在的,逻辑上表达上没有问题,我和她爸爸还是很欣慰的。
已经入手大名鼎鼎的MTH28本,看看丫头下学期的表现,视情况在学习加州之外逐步加入MTH阅读计划。
最美的中国童话下载了MP3,孩子很喜欢听,一天听3集尚未尽兴呢。继续,把童话故事多听听,还能给妈妈讲故事,感觉她成故事大王了。