孩子来陪伴我

然后就发现自己被锁住了！那孩子陪我，我就想象地把自己缩缩小，变成了小娃娃，发现，MD，这不可能啊，我这样更得不到满足哦~

然后就发现自己蛮无赖的，想无忧无虑，把这个感情的承托者交给孩子也是蛮奇葩的。

其实我对于自己的诉求有一种质疑，我是真的离不开孩子，这个是我的直觉呢还是观察呢？

我不知道啊……我不知道自己现在是拿这个点误导自己还是解救自己来……

我还在一团迷雾中，anyway，摸索中，无论是幻影还是现实，都心安得经历着吧！

说到给我的建议，我其实蛮期待的，感谢小伙伴们的轻推，给了我心的视角。如果能越来越多得拉长视角，那所关注的点就会变成面的观察和欣赏吧！

我对于这些建议的跃跃欲试变成了思考，感受到了自己跃跃欲试下的担忧，也看到这自己的一些需求，这于我已经是很宝贵的了！！

其实在今天表达陪作业的抓狂中，我发现自己的情绪已经降下来很多很多。情绪降下来也能有真正联结自己的时候，不再是洪水泛滥。无休无止……而是随波逐流，通畅而行……一种感觉就是，把冲突中的情绪和问题分开的时候，发现只是情绪增添了问题，那问题的发展可能就随着情绪的流淌自然而然的走向下一个阶段了……