一日一想---只是看着，不做什么

早上七点多爬起来，吃完早饭背上书包就出门了，临近**，也能看到老师在带他们复习的信息，上周练习两晚都是八点以后才回家。光是想想这个时长，脑子中他哪里哪里薄弱需要补补的念头就被碾成渣渣。我满满地都是心疼。早上看到他懒洋洋的躺在沙发上听故事，也只是跟他说：复习这么累，别听故事了，放松放松休息休息。他舍不得，跟我说：我听故事就是放松。 

周六足球取消，爸爸带出去玩了一个上午，下午自己去打乒乓球，上数学课。周日一个书法结束估计都是他的放松时间。没有停下来的我，肯定会在这么长的“浪费”时间里，拽他出来，查漏补缺下。这周我可以保持沉默，就像我自己上了一周的班，其实需要换换环境了。

有点可惜的是，到了孩子小学要毕业我才可以这面做，估计孩子除了听故事，也不会主动去安排自己的周末。

我努力的想，怎么把周末的课停掉。

刚刚老大给爸爸打电话，要求爸爸把他手表的小度打开。爸爸拒绝了，很快把电话挂掉。老大就开始了锲而不舍的求助，打一个手机四五次爸爸都没有接。当时我很紧张，非常有压迫感，我觉得孩子会崩溃。没想到，他换了一个电话打，姑姑帮忙找到爸爸，这次他开始申诉起来：我早上边听故事边整理书包。爸爸说：那需要一个小时吗？哥哥说：这一个小时我还做了作业啊。爸爸依然毫不犹豫地拒绝了。我心里那个想要拽爸爸的手都已经要伸出来了，孩子已经努力过了，现在这么可怜，就听一会也是可以的呀！我内心里的压力和对爸爸的申诉已经咆哮起来了，还好我的身体执行的很好，一动没动，任那个压力和骚动在内心叫嚣。

他们俩的这个互动已经过去快半个小时了，我还没有过去。面对孩子的央求，我内心的摇摆是要比昨天河里的船桨还要有力灵活，我容易因为情绪上来下个决定，比如让孩子关掉语音故事，也会很快因为孩子的软或者硬的杨秋再次改变我的决定。

我不如先生远矣！