这两天妞不好好练琴，自己定的目标时每首曲子弹5遍，让我坐在旁边记录。第一首的确弹了5遍，第二首弹完一遍就开始讲条件：
妞妞：妈妈（哭哭腔开始），5遍太多了。
妈妈：4遍吧。（不耐烦了）
妞妞：3遍。
妈妈：4.5遍。
妞妞：好好好，4遍就4遍啊！（被迫就范的样子）
第三首曲子前两天一直不愿练，今天不得不开始识谱，弹完第一行，又来事儿了：
妞妞：我弹的对吗？
妈妈要指出她的错误，so la so la....后面的话还没出口就看见妞妞两手捂到了耳朵上，妈妈停下来不在说话。妞侧过头来看
妞妞：你怎么啦？
妈妈：没什么。
妞妞：你生气了。
妈妈：没有。（面无表情地回答）
妞妞：你就是生气了，哼！
妈妈：继续吧！（我忍、忍）
妞妞：你就是生气了。
妈妈起身去倒水喝，被这样挑衅，要忍住脾气啊！妞爸来劝妞妈别生气，妞妈问：她弹错了不让我说，难道让她把错误练熟？
爸爸建议两人都休息一会，妈妈去里屋看书，妞也跟进来看书。琴就这样不了了之了。
周六上课，至今老师布置的作业只能说认识了2/3，不知妞到时候如何面对。
