晚上看了一篇日志《我为什么不愿意教“穷人家”的小孩》，感慨颇多。
http://www.ebama.net/blog-57935-376734.html
家庭教育以及家长言传身教的重要性毋庸置疑，各种正面、反面例子也很多，我就补充一个最近亲身经历过的例子：
10月中旬的时候去北京办事，因为中午机构还没开门，在附近小区坐了一会儿，偶遇一位湖南老乡。以前是纪检干部，现在退休了来北京给儿子带小孩。我们聊的很开心，聊到小孩教育，他也分享了以前教育儿子的经验。其中有两点我特别佩服：
1. 把孩子所有的考卷、成绩单都归档，分析优缺点；
2. 以身作则。他儿子小时候，总觉得背课文很难。他就把教材拿过来，自己朗读了几遍，然后背下来，再告诉儿子说：“爸爸已经背完了，该你了。” 此后，儿子再也没有为背课文烦恼过。
虽然我不知道他儿子具体从事什么工作，但是从这位老先生的经历和小区状况来看，他儿子必然是比较成功。结合家庭背景，当年物资条件这么匮乏的情况下，他能把儿子培养出来，也是非常了不起。
为什么这么说呢？湖南是个比较落后的农业省，经济条件差，信息资讯匮乏，孩子们的发展平台其实是很缺乏的。我们这一代人里面，能考到北京并顺利发展的，都是“一时豪杰”。我印象中（通过“读书”这条路）在北京发展得好的同学朋友，绝大多数都极其聪明天赋出众，从小就是学霸考霸。比较而言，这位老乡的儿子其实天赋并不是特别高，但是通过他的引导，取得了相当不错的成绩 —— 这是我最佩服的地方。
