这几年大家都在说孩子们的阅读有多重要，很多父母也囤了无数童书在家里，但无论是学校还是家庭，似乎只知道“读”，却忽视了阅读中的思考和阅读方法。这可能也是中国孩子至今大多没有真正建立阅读习惯的重要原因。很多国外的孩子，从小累积惊人的阅读量，但他们中的大多数人，并不仅仅只是“读”而已，更多的是在阅读中学会思考。
这种思考能力如果从小建立，不仅帮助孩子更爱阅读，更会阅读，也让阅读这件事变得更有价值。
我发现很多国外的家庭和学校都非常喜欢使用“阅读图表”，这些阅读图表完美符合孩子“视觉化”的学习方式，一看就懂，一看就记住了，这些阅读图表，有些激发孩子的阅读兴趣，有些帮助孩子更深入的思考，有些给予孩子更好的方法。
每一张阅读图表，制作起来都很简单，但却是中国孩子最欠缺的“思维能力和方法“，我在这里特别选了10张生动有趣的阅读图表，每一张都是一个阅读好方法，绝对值得我们借鉴和学习。
1
你读的每一句话都能在脑海里变成一幅画
当我们和孩子一起阅读的时候，尤其是小一点的孩子（比如幼儿园阶段），我们可以告诉孩子阅读是一件很有意思的事，因为你读的每一句话，都能在你的脑海里变成一幅画，是不是很神奇？试试看，把阅读视觉化对孩子初期阅读很有帮助，这张阅读图表，很生动简单地告诉了孩子这个道理。
2
如何才知道你已经理解了？
当我们想要告诉孩子一些阅读方法的时候，“列表”是很管用的方式，因为把你要说的一条一条列出来，让孩子能有一个整体思维。
比如，用这样一张阅读图表来告诉孩子怎样才算真正理解你阅读的内容：
－ 你读起来很流利；
－ 你读的内容能够在你的脑海里变成一幅画；
－ 你可以和别人谈论你读的故事；
－ 你可以向别人复述你读的故事；
－ 你可以写一写这个故事。
3
向你的“阅读伙伴”问问题
国外的孩子在进行阅读的时候通常都会找到自己的“阅读伙伴”，也就是和你一起阅读的人，在和阅读伙伴一起读书时，通常会鼓励孩子互相问问题，这张阅读图表就很清楚地告诉孩子如何来问问题：
－ 你觉得接下来会发生什么？（预测）
－ 谁是故事主角？
－ 发生了什么问题？
－ 为什么你选那本书读？
－ 故事开头是怎么设置场景的？
4
我们如何精读？
阅读中精读的力量是无穷大的，但孩子通常并不知道怎样去精读一本书或者一个故事，如果有这样一张关于如何精读的图表，那么就真的一目了然了！
－ 读这篇文章很多很多遍，今天读，明天读，后天再读；
－ 读完后问更多的问题，为什么？谁？怎么做的？
－ 和其他人讨论你的想法，我觉得......，对于……我有点疑惑，你觉得呢？
5
会阅读的人一定善于“预测”
很多国外的老师都会鼓励孩子预测，他们会告诉孩子，一个好的阅读者一定很会预测。那么，什么是预测呢，我们用一张图表来告诉孩子：
在阅读中预测，就是你根据已经读到的文字和图片，去猜想接下来会发生什么？
6
用5个手指来复述
我们通常会觉得，如果你能把一个你读的故事复述出来，那表示你真的理解了，但对孩子来说，复述不是那么容易的，复述不代表死记硬背，复述是基于理解，再表达。这个时候，我们可以用五指复述法来帮助孩子整理复述时的思路，首先发生什么？接着怎样了？然后呢？最后结果如何？
7
你了解书里的这些秘密吗？
对刚开始接触阅读的孩子来说，爸爸妈妈和孩子在阅读一本书前，可以更多的让孩子了解一本书里的各种“秘密”，尤其是当我们阅读非虚构类的童书时，因为这类童书的内容大多不是连贯的，那么了解整本书的结构，可以很好地帮助孩子整理阅读思路，这张阅读图表就告诉孩子，非虚构类童书里通常会有的这些部分：
－ 目录：告诉你这本书里会有哪些内容，每个内容都在那一页可以读到；
－ 标题：告诉你没个章节讲什么；
－ 图片：和书里内容有关的图片，有时候是真实的照片；
－ 图片说明：告诉你这张图片说的是什么；
－ 标签：告诉你这个是什么；
－ 检索：告诉你在哪里可以找到哪个内容。
8
好的阅读者原来长这样！
无论是在家里，还是班级里，模范的作用总是强大的。用孩子们自己在阅读时的照片制作成“好的阅读者”图表，让孩子们可以生动地理解，原来这样才是一个真正热爱阅读的人，这比你跟他们描述100遍管用多了！
一个好的阅读者是：
－ 不管谁在周围都能认真专注的读书；
－ 安静的读书，不随意交谈；
－ 不管你在读什么，都要聚精会神；
－ 坐着躺着都可以，舒服的读书；
－ 专心致志。
9
什么是“原因”和“结果”？
在阅读中让孩子们理解“原因”和“结果”之间的关系，真是再好不过的机会。这个时候，你需要这样的阅读图表帮助孩子们理清思路，列出所读内容中的“原因”和“结果”各是什么？
10
阅读中的“推理”太好玩了！
[图10]
你知道吗？阅读绝不仅仅只是拿一本书在读，阅读无处不在。比如这个关于“推理”的阅读游戏“新邻居的垃圾箱”就特别有意思！
假设你家隔壁搬来了新邻居，你对这个新邻居特别好奇，这个时候从邻居的垃圾箱里找到的蛛丝马迹，能第一时间给你的新邻居来个“人物侧写”。比如，你在新邻居家的垃圾箱里找到了药瓶，酸奶优惠券，咖啡店纸袋，和去污洗衣液，你会分别推理出怎样的联想呢？好玩吧！
真的，看完这个，你会不会觉得自己和孩子其实只是在假阅读呢？大多数时候，阅读都是生活中的一部分，是一种习惯，一种乐趣，一种爱好，但对孩子来说，他们是白纸，不是所有的孩子天生都爱阅读，会阅读，父母和老师的帮助和引导特别重要，这也是为什么我总不遗余力想要把这些阅读好方法告诉大家的原因。
希望看到更多孩子在阅读中真正有所收获！
