在英语学习的路上循序渐进

    妞妞的听领先于读，读领先于写。至于说，自己不敢断言，但妞妞与外教的交流还是很顺畅的。自从发现妞妞在写的方面落后不少以后，这个学期起，增加了spelling的练习，先从简单的单词和句子开始，循序渐进，慢慢过渡到writing。上个学期，妞妞曾写过一篇日记，描写她在家练习钢琴，很想出去玩的情景，还不错。但因为拼写不行，浪费了大量的时间。即使她能够继续写这样的日记，估计她也很难坚持，毕竟对于孩子来说，能耐得住性子是件不容易的事，而且，从时间上看，这样也是不划算的。所以，从spelling开始，把基础打牢，是妞妞这个阶段的选择。

     根据孩子英语学习的进程，方法和内容要不断地进行调整和变化！对妞妞来说，很快，第一册spelling（G1）的练习册就要做完了，很多单词不仅会读，而且会拼写了，这对妞妞来说，也是一种成就感。G2的spelling，难度和数量略有提升，进度可以略缓。 同时，在泛听和泛读的同时，现在开始给妞妞增加reading comprehension，算是精读的一种练习，对泛读进行适当的补充。