不太适应这边的天气，忽然就生病了，一个人带娃，真心不敢生病。最近，除了每天的作业，就是练字每天进行，一共上了两次课了，明显看到控笔的能力有改善，家长的认真态度，每个字都较真，也会让孩子变得认真，光口头上说“你要认真”是不行的，要具体到行为上——写的不规范的字和字母都要擦掉重写。
英语学习有些停滞甚至后退，新买的蓝牙小音箱，都用来听童话故事和成语故事了。最近用手机app听绘本，还可以录音跟读，她比较喜欢，打算用pad来一起玩，屏幕大，绘本更清晰。今天听的是brown bear，上学的路上我们俩就你一句我一句的复述了一遍。
最近还发生了两个事：
一个是让她画了画，然后简单的做了下心理分析，感觉她最近心理有些压力，被束缚却又无法打破规则——这让我好好反思了一下，我们一直觉得孩子拖延，磨蹭，觉得简单的事情她们做不到，那么这些对我们而言简单的事对孩子而言真的简单吗？我们自己生活中就不拖延？家长把自己的紧张和期望从孩子这里找出口，无形给了她们压力。
另外一个是她昨天在学校的语文课上拼读的好，基本老师的拼读问题都是她回答的，这让她心里有点小得意，晚上预习新课文时拼读就很积极，典型的正面强化；英语课上也被老师点名领读，于是晚上一起读绘本也是比较积极。这件事是个好的契机，以前给她读英文绘本少，现在趁着她感兴趣，每天晚上可以读上两三本了，前提是我自己要在家先读一读。
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