周一一整天和孩子都相处的比较不错。新买的白板派上了用场，新做的好习惯表直接用磁扣放墙上，娃每达到一个要求就自己去画奖励的小星星。和数学老师沟通后，今天开始给她出口算题，在白板上写了30道15以内的，结果只出了加法忘记出减法了，基本都作对了，有道题当时做完就发现错了自己改正了。白板有点高，她口答，算完一道我擦一道，这种方式她还比较喜欢，一开始看到那么多题她还是挺抵触的，结果3分钟不到就做完了，自己也美滋滋的。
在计划表上列了十个小任务，最后只完成了八个，连续两天都是如此，看来还需要调整，明天只列八个计划。
晚上的英语学习感受到了一点她的进步，睡前读了两个海尼曼最初级的绘本，娃自己尝试着读了几句，看着图，也基本理解意思。
百花思维第三册又做了几页，这个她很喜欢，本来说做三页的，我去做晚饭的时候自己又拿出来七八张做了。存在的问题是：对于锯齿状这样的生活常识不熟悉，看来平时读的绘本太专一了，面太窄。做了一个关于三角形的题，对于等腰三角形已经有了意识了，给她稍微介绍了下等腰三角形和等边三角形。从做百花思维和她学校的题目发现，她对于二维的问题还不熟悉，比如楼栋问题。
最近在思考她的数学学习，在她对图形感兴趣的时候，想让她更深入的了解下，而不仅仅是看到一个图形知道是个什么形状就好。
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