今天让孩子不弹完琴不上学，泽宇哭，我看着心疼却知道不能手软。孩子前段时间很自律，早晨起来弹琴，有时还能读英语，近来孩子早上越起越晚，好习惯的退变让我感觉失望。昨天早晨自己犯懒没有起床，只放了音频，他们一直到七点多才起床。今天6点20叫他们，仍是磨叽到七点。约定好了不弹完相应的曲子不让上学。泽宇哭闹，他知道没有用，仍是自己去弹了。
早饭没有吃。吃不吃早饭不是什么事。孩子需要知道习惯是自己应该遵守的规则。孩子在管教下知道遵守规则还不行，需要内化于心，明白规则是对自己有利的道理，自觉实践。这个过程我还没有实施。感觉好难。
二宝娘的大妞初中了，现在考试作弊被老师叫家长，孩子很仗义地不说出同学的秘密。听起来想着自己的孩子长大会是什么样。陶俊在学校看到孩子打死也不说的状态，想着能回家告诉妈妈，可并没有。孩子在初中时会将妈妈推向一个远端。而我在小时的严格，长大他们会是什么样，我无法想象，爱他们要承受他们的成长变化，明知道过程，却无法与他们沟通，这是怎样心焦的经历。
最近在看孩子管理时间一书，愿自己能成功管教孩子，成为好友式的帮教
