转眼间，小学一年级就过去了，反思一年来的过程，为孩子下一步做好计划：
一年下来收获不小，孩子的问题也在，生活就是不断地在发现矛盾，解决问题，如此周而复始……
孩子的学习习惯是最重要，也最看重的，这方面略有养成，但是需要进一步的改进和完善。
虽然制定了学习的小计划，但是目前还不能完全做到严格按照计划执行，作为家长，需要反思如何引导孩子养成良好的时间观念。
大的方面，需要增强注意力，专注力的练习，在写作业的时候能够坚持做完一项任务的时候，不和父母说话，能够一口气做一件事！
语文：这个和老师的明确要求相关，养成了不错的习惯，每日有所诵，得益于此，小骏在一学年下来，开始能够自主的阅读书籍，能够投入的享受书内的各种情节，感受读书带来的快乐，这也是目前他能够主动去做，自主去做的事情。
古诗，国学的积累：从第一学期的带着背诵，转换模式，开始自己读背，每天三首古诗，每首5,3,2遍，会背以后添加下一首古诗，开始自己养成习惯的阶段。
日记：习惯还不是太好，每次写日记总会说没什么可写的，可是给提建议又说不想写那个内容，自己思考一会，按照自己的思路写一些东西，会感觉有时候刹不住笔，写好多。 这部分是思路及表述能力的训练部分，需要慢慢引导，如何去做，需要去考虑下？
生字，生词的练习：基本能够做到老师的要求，写的部分比上学期有很大的进步，需要进一步巩固。拼音方面，有些拼音还是很容易出错，需要反复2~3遍才能读准，这个方面的巩固，如何实施一下？
小试卷的练习:继续加强读题审题要求，要把题目的关键词，关键点给圈出来，认真读两遍题目（心平气和，不浮躁）
数学：数学一学期下来基本上没什么兼顾，所以数学问题比较严重。
需要做的方面：口算能力的提高，读题审题的能力，答题的格式和完整性，这几个方面要加强练习。
计划：每天做三到五道数学题目，时间安排在20分钟左右。
英语：一学年下来，坚持每天读一些，还是有所收获。下一步计划，把书写与记单词加进来。做好规划，每天20分钟以上的练习。
钢琴：跟好老师的节奏，每天坚持练习！
围棋：周四的老师考虑一下，老师的思路和讲课方式，和孩子的接收能力需要整合起来。围棋可以考虑把Ipad上的题目练习结合起来，能够想清楚每道题目是怎么去做的。做事，昨天的节奏和思路是最重要的，想清楚该怎么做，怎么去做？
运动方面：近期的体育运动坚持的不好，没有按照时间安排去完成项目！习惯需要继续慢慢的培养。
