前几天,我紧锣密鼓滴给孩子布置假期的英文学习计划,把之前买的教材,分级读物啥统统拿出来摆床上,一本一本地看,一套一套的挑,
lomy做完作业也进来参合,她说,唉,我发现,放假我可能会比平时还要忙呢,这么多书,平时都没读,估计这个假期都要我背完啦!
说得还真不错,我当时真这么想的,语言这玩意,其实都是一个工具,熟能生巧,读多了,背多了,用多了,就会啦,平日咱们玩慵懒,假装没时间读这些书,放假了,大家都有时间了,咩理由再懒了吧,是不是
可是等她睡觉了,看着大床上那恬静的小小的娃儿,我似乎觉得我的心态有些小问题
其实,孩子可能没语言天赋,已经是大人的问题了,没能给孩子一个良好的语言环境,也是我们少壮没努力的结果,现在却要孩子来承担这些后果,对吗?看那论坛高高在上的牛娃子,哪个不是有比较得天独厚的环境,或本来就是国际家庭,或父母就是英文老师,或小朋友3岁就在这个班那个班中练语感,或娃娃天赋就很好,听听就会……更有父母就是美国的虎妈似教育,已经引导果了语言关……
也许咱娃就不是姚明,我家宝贝就不是刘翔,但是,也不会妨碍我娃学习语言的快乐!
其实学习是很快乐的,想当初,小家伙在3岁多看了半年的英文动画以后,只用了3个月就完成了汉字学习的飞跃,(不到4岁就识得了1000多汉字,能自己朗读童话书啦)充分说明了,兴趣才是孩子学习的源动力,就算要逼孩子,也要用巧力,别一下全搬出来,还没开始,就把孩子的快乐吓没啦!
一路走过,我觉得给孩子学习的快乐,比啥都重要,孩子感受到成就,她就会自发的要求学习
前几天看她去书堆翻出了有些小难度的绘画书,悄悄自己看,看完自己画,不明白的自己查字典,想到这里,我去找来了这3家里的3本类似的书
How To DRAW Fairies
How To DRAW cars
MANFAMANIA Girl Power
把这3本书,也放进了暑期计划中,还给她准备了2本小词典
假如,她能在学画的过程中,快乐地完成了英文单词的积累,俺就要在这里偷着乐啦!