2019-10-17阅读与写作
热度 16 已有 547 次阅读 2019-10-17 11:09 系统分类:成长记录
我的方法，简单又粗暴。
阅读加朗读——摘抄。
最基础层面的积累。好好耐下心做这件事。
虽然好文章是改出来的，但没有大量的输入，就是家长或培训班更多的代劳。一上三个小时的课，再下来记背作业，说没有时间阅读。这样的事，小学阶段不做。
必读书目《红岩》刚借过来。和大宝说抗战时期，打仗的。大宝说可能挺有意思，因为是打仗书。不知今晚能自己看下去否。
简单粗暴，必读指定用书。能自己看下去的，默读。自己看不下去的——朗读录音。反正基本没有不认识的字了。
朗读每天20分钟基本做下来了——十分钟中国人史纲，十分钟世界通史。剩下时间自己看书 。
摘抄的量，还是没有上去。虽然每天坚持一点。还是因为每天睡的早和周末杂七杂八的事，看来还是得寒假再冲冲量了。寒假和他一起摘摘。
自己的朗读稍微用在了“不忘初心”的学习中。领导说，集体学习中，我读的最好听，最标准。领导艺术一万个爆表。所以将这个方法用在大宝身上。慢慢长夜，陪伴多年坚持后，大宝会有一笔宝贵的财富。
写
学校偶尔每周有一两个小练笔，量不大，字数要求就300。倒是挺喜欢这种小练笔，类似于日记了。但又不会因为天天记流于形式，高年级了，大宝明显描写的细致多了。但水平还是不行。我这没有要求的妈妈也不着急。不为难写，快速写出来学校交差即可。还是阅读、摘抄的基本功没做好。
阅读、摘抄，简单、粗暴，持之以恒的多做几年。
