2019-12-3概括能力好好练练
热度 14 已有 511 次阅读 2019-12-3 14:57 系统分类:成长记录
摇号了，六年级的孩子忙着上初中的内容了。
五六年级的小奥题，却给大宝继续上了个班。无关小升初，就是思维训练。
这一段时间，我还真是好好看了看校内教材。八年级的物理，九年级的化学。琢磨着大宝怎样切入。教材编的生动简洁，适合自学。大宝在外出吃饭的空闲时间看了两节。先看着，不急着做题。
其实，看教材也是阅读的一种。
部编委的书几刊都买全了。每周天和小伙伴一起看看两个小时，平常还是喜欢看科普和军事。
英语把写列入了计划，不是写作。仅仅是周内作业写完后的摘抄，作为周末背诵的东西的复习巩固。
语文的阅读和写作的浅薄的底子在那放着，英语又能写出什么呢？
语法，拿了本朗文的语法书，周天大宝给我讲三个点。我当学生，示范着如何一边听讲一边如何做笔记。不知道这种玩法能持续多长时间。不过只要他不反感，这个寒假就这样讲过去了。
科学笔记，有那几个竞赛生的示范，大宝的笔记也在改进中。
总之，在小升初的这大半年的口子上，各种应试的学习习惯要熟练起来了。
黄保余的阅读和写作书，细看了一下。赞同他的最主要的一个观点，阅读中的概括能力和表达能力是在写作中练出来的。理解力是个伪命题。抓住小学阶段的一个尾巴，把概括能力好好练练。学校语文课本预习作业，貌似有这一项。
