这学期真是上了个寂寞
开学两周网课，马上要结束了，又三周网课，下周就开始放寒假，没有期末KS。
总体来说跟的上课内，语文单元测试都在前五；数学基本就是85-90档，我家爸爸说这也就是她的真是水平，好吧，虽然不愿意承认，但是事实就是事实，她对数理真的不太开窍。英语课内跟着，没有测试，抓着课外呢。只是苦于都没有精读，泛读泛听。
上网课好处就是，大把的时间拿来阅读了。
《汤小团》 看到了隋唐；《数学奇遇记》又看了一遍；《哈利波特》1~3又读了一遍. 甚至把我看的《许三观卖血记》也时不时的读一读，不知道她看进去了啥。去书店，会拿各种各种的绘本以及口水书看。
叫叫阅读坚持的挺好的，每天都能够完成，就是拓展没有跟着。
语文，缺少小古文的输。 课内，对于“的，地，得” 的用法稀里糊涂。主要是因为对词性不理解。寒假要加强训练一下
数学，三下计算做了十多页，二年级举一反三结束了。 课内没有再刷题，只是把上学期的错题整理出来，这几天让她重新做一遍。
英语，听完了<A-Z>,<BOXCAR>听完了前60本，又继续往后听。拷的中章，都不喜欢，可能也是听不懂。就只听《boxcar》；
RAZ停在了J，没有继续刷下去了；MTH 朗读到第9本，我先提前读一遍，把不认识的单词标记出来，把长单词的音节划分出来，她读的时候容易一些。每天朗读录音2-3章；我没有时间陪着读，只能听录音，还是会有很多读错的地方，但是可以听的出来，遇到长单词，她会尝试按照音节拼一下。 只是还是会犯懒，吞一些音。 我把单词是录到了App里，但是一直没有时间复习。拼写12月份开始就没有继续了。
