四下学习

节奏拉的比较慢，大宝进入学习状态也慢

第一周松松垮垮，起床气，不愿意写课外作业，课内也是错题连篇

找了个机会狠狠的修理了一顿，终于老实了，开始认真学习

说是认真学习，其实从四年级开始，我已经不像前几年盯得那么紧了，给了她很多自由的时间，感觉她整个人轻松自在了很多，其实这样也好，一个身心健康，积极向上的孩子更重要。

这学期没打算让她去爸爸公司写作业了，每天放学自己坐公交回家，在家里完成作业。 大概3站路。

没有刻意让她读什么书，自己瞎看，买了很多书，她都不怎么看，尤其历史科普类的；定了杂志《好奇号》，新刊一到，翻看一下自己喜欢的部分，大概半小时就看完了，然后就不再碰了。偏爱文学类故事类的书。最近又买了《假如给我三天光明》和《绿山墙上的安妮》，前一个是她点名要的，后一个是我自作多情买的。其实家里还有很多没有读完的，比如《汤姆叔叔的小屋》，《时代广场的蟋蟀》，《凯叔三国演义》一套，可惜她都不感冒。

早读还在坚持着，每天大概15-20分钟，主要还是小古文和小学古诗词，还没有完全背完。 这学期又分了10分钟给英语，早上朗读音标。 所以中文朗读的时间又少了点。想过早10分钟叫她起床，但是又不忍心牺牲她睡眠时间。每周2-3篇木头马阅读理解，自己做，我有空才给讲一讲，进度也很慢，错的很多。

作文倒是进步很大，这学期第一篇作文，自己查资料写的，让我修改的时候，我发现基本没啥可修改的了，错别字都没几个了；不过这水平也是应付校内，想再进一步，估计要找老师好好带带，我已经经带不了了。

普通计算没啥问题，得益于这么多年每天的练习，但是慢，没有计算技巧，遇到巧算什么的就蒙圈了，更情愿列竖式算，说白了，就是脑子不太活跃。

思维方面就更弱了，上学期跟四年级奥数，太吃力了；这学期找了一个从三年级开始跟的班型； 机构测试，四年级的题做了29分，连基础班都进不去，只能进衔接班，就是提前学的班，而且已经开课三周了，估计意义也不大；又做了三年级的题，79分，打算让她跟着三年级的尖子班学。

听力方面没太大问题，《哈利波特》听到第六本，每天只要有闲暇时间都在听，听的多了，偶尔被我训道，就会叽里呱啦的冒出一些咒语来...

阅读方面基本就没有继续了，四年级开始就没有规定她每天要读了，停在了读完MTH前26本。其实不该这么早放弃的。这学期看看还是要挤点时间出来读一读。

寒假报网上的课学了音标，希望对她写单词有所帮助。课程已经结束，现在每天早上花10分钟熟读，打算把48个音标全背会，做到滚瓜烂熟。

1000词做完前三本，目前每天一个单元在背，20个单词，第一天背是惨不忍睹的，能错一半，基本到第三天，就能做到全对。

网课马上结束，这个网课其实性价比不高，没看出她的进步，本来是想着跟着原版教材一路上去，但是学了一年多了，第一本书都没有学完，还有2-3节课，学完就不继续了。打算学朗文偏语法一些。

其他兴趣班，跳舞，画画， 都只能是锻炼身体，消磨时间，基本都没有出彩的成绩。