四下暑假第九周

语文：

快乐读书吧的书有一搭没一搭的看着，买了三本，一本都还没有看完

红楼梦书是看不进去的，这也能理解，完全没有背景嘛

我开始放《骆玉明讲红楼梦》的音频，每天开车都放，她多多少少能听进去些，然后有意无意跟她提几句

我自己是听的津津有味的，已经听完第一册，哈哈

效果还是有的。

今天开学第一天，我说你带快乐读书吧去学校有空看吧。她说她已经带了红楼梦了

数学：

周三试了一次课。五年级要升级了，听说是一个市里的知名老师讲，有点严厉

还担心她适应不了，结果回来挺开心，说老师很幽默，一点不像我说的很凶

继续预习分数一章，卡住的带分数，自己又看了一遍就懂了，说是因为之前没认真看书。但是看她做习题，还是有错误，这章确实有点难。

英语

重点还是英语

RAZ K 每天三本，朗读生词，15本

百词斩每天刷单词

剑桥语法介词

KET 高分作文每天仿写一篇

AI每天练口语，还是在及格线飘着。感觉她语音语调还是不够自然，用词不够地道呢。

周六做一套KET真题。阅读和听力分别137/129；阅读错三道，if粗心写错成is；听力错很多道，卡在part2，拼写不过关，museum和theater知道不会写；20 past 4, 一时间懵了，不知道是几点，写成了20.4；90听成了19. 所以part 2 只对了一个。听了part2有点受挫，心情低落。我说做完了就做完了，不要影响后面的答题。调整了一下继续做后面的，还是错了2道选择题。

作文写的还好，语法问题以及书写规则问题，比如忘记句号什么的。 

改错的时候基本看一眼就都改对了，选错要嘛是没有读完选项，想当然的选了，要嘛就是两个答案犹豫不决，选错了。

总体来说，不出意外，优秀应该是没问题的

她的不足也很明显，

主要问题是单词拼写，一旦不会，就乱了阵脚，阅读，写作听力都是如此；

阅读最大的问题就是完形填空，一个是拼写；一个是不读完文章就想当然的写。单看短语句子是对的，但是放文章里就错了。

听力就是part2的拼写，简单点就能都做对，拼写稍微复杂点，她就乱了。不过我都是给她放1.25倍速，后面可以试试放正常速度看看。

写作，尽量让她不要用自己不会拼写的词，她的听力词汇量很丰富，但是很多好词会用不会拼写，硬写上去就是错的，比如上次她写 she was exhausted， 是很好，但是拼写错了。我说下次想这样表达，你就写she was tired就可以了。

接下来一个月，还是每周一套真题，每天口语和写作练习。再强化一下听写吧

其他：

游泳

补暑假作业

看电视

听哈利波特 7

每天跟弟弟玩的不亦乐乎，各种乐高拼搭，粘土过家家；五年级的姑娘了，玩的都很幼稚