阅读、写作、听记

    接下来的两周是集中精力赶校内进度的时间。语文以听空中课堂，做练习册为主，小古文阅读暂时停一停；英语校内的相对简单，学校课程录像看一遍，重点还是放在non-fiction阅读及听记，本周末进入Reading Explorer unit1；数学也是听课加做练习册，完成奥数习题。最近孩子的课外阅读时间不是很充足， 听故事的热情也不如之前，找的水浒评书似乎不是很感兴趣。这也是未来两周需要调整的方面。