五下总结，暑假来临

五上，一个复杂的时期，墙内桃花墙外香。五下，孩子有思想了，不服于各种妈妈作业，学会了，软抵触，留的妈妈作业，不说不做，但磨磨蹭蹭半天不写，就在座位上坐着，思绪天马行空。大人说什么他关注什么，唯独不关注学习那些事儿。学装电脑，装系统，做化学实验……一个自由的学期过后，成绩一落千丈，数学102，语文99.5，英语96（年组五十开外）。孩子长大了，兴趣多样化了，这是内因。外因呢，奥数一月考一次试，期间得过92（最高分），其他孩子得八十多还是抄袭的。一下子骄傲得不得了。英语班要升级学概二了，老师一再找他谈话，挽留他。这些都让他不再脚踏实地。考试之前令他复习的时候，就能感受到他的这种浮躁的心态。虽然这次考试成绩直接影响小升初，但我压不下来这种浮躁，和自满。说多也不听的自以为是。终于，期末考试成绩出来了，对他是当头一棒，我跟他说成绩的时候，他甚至说我在骗他。这一棒重重地打了他，让他顽固不化的自以为是，有了裂缝。见缝插针的安排了暑假作业，希望能把他那浮躁的态度，一点一点的压下来。回归常态。