2012.1.18

     今晚让孩子练琴，他说先弹老师布置的，我就同意了。弹完老师布置的作业。我让他把以前学的两个练习曲再弹弹，儿子侧过头，满脸严肃的对我说：“一个不懂钢琴的人给懂钢琴的人布置作业，你说对不对？”我哑口无言，为了不引起怒火，顺利完成今日的钢琴练习，只能以家长的威严说：“弹吧，各弹两遍，弹完就可以玩了。”儿子刚弹玩一遍，又把刚才的话重复说了一遍。我强压怒火，只说了一句：“各弹两遍！”就离开了，我怕我再呆下去，火就上来了。现在写着，我的心里依然很难受，难受得想哭。。。。。。。

      补充：接下来发生的事...

       我在书房看电脑，不再看他弹琴，儿子感觉有些不对劲，就自己弹起来我规定的曲子，弹完了跑过来给我怯怯的问我：“你不是要说陪我弹琴了吗？”。我不回答，故意冷落他。此时我的怒气可能在这里写出来了，不那么难受了。冷了一会，严肃地对儿子说:好，妈妈陪你，你再把刚才的曲子弹两遍! 儿子弱弱的说：“不是只弹两遍吗？我弹完了呀。”我不接话，直接又开开琴，然后说：再弹两遍！或许儿子感受到了我的愤怒，也看到了我在这里写的日志，不敢说什么，就弹起来。一会，我看他眼圈逐渐变红了，我迅速离开房间，又回到书房，一句话不说。此时，那边又响起了稚嫩的琴声。。。。。

       多少次与孩子弹琴发生不愉快，我只能忍着，忍着。。。。。。