手头英语资源分类

     在爸妈网学习了三个月了，也认真学习了各位TX的帖子，努力下载了好多资源，也买了一些相关的分级读物，在K版的号召下也带女儿学习英语盖楼两个月了，近期整理了一下手头的英语资源，觉得应该好好分分类。今天想着记录下来。我觉得应该先分阅读、听力和视频三大类，然后再进一步分类：

    一、阅读：

    不同的阅读要求是不同滴，材料和方法也不同。

    拼读学习：这方面的材料也不少，教材类我现在用super phonics比较顺手，其实phonics kids也很好，只是没有书。还有一些配套阅读，RAZ、professive phonics、48本家族字小书、phonics dictionary、杰克和吉尔的阅读、牛津阅读树也有拼读、加州和scoff里面都有拼读。国内的分级读物如机灵狗、和国家地理儿童百科都有拼读训练。我觉得拼读还有下一步的拼写都是需要大量的阅读为基础，所以材料多些比较好，但不能嫌太简单，我觉得扎实一点好。而且拼读练习不仅仅可以用这些专门的拼读材料，在其他的阅读里也随时可以拼出来。

    （学习）自主阅读：这个似乎应该以分级读物为主线。我们一开始只以体验英语为主线，已经读到A4，都是要求女儿能够自主阅读才进行下一级，后来发现先泛听音频再阅读能够促进她的自主阅读，而且还能模仿语音语调。后来发现海尼曼也很成系统，虽然比较简单，但也可以比较扎实，仔细看才发现，GK级里level A到C，以Level A为主；G1里层级就多了，从Level A到J级；G2还没认真看，翻了下好象从Level C到L。300本呢，都读下来，自主阅读的词汇量肯定积累不少。而且本数多又比较简单，也就是进级不太快，孩子更有信心自主阅读。国内的其他分级读物似乎也可以先听音频、亲子共读再过渡到自主阅读，充分利用，呵呵。这部分我觉得主要是可以提高孩子学英语的兴趣和自主学习的能力，随时可以读，不受父母时间限制。

    亲子共读：绘本、桥梁书、章节书等，这方面的材料就比较庞杂了，图书馆、团购、帖子里共享的，只有看到啥就读啥了，属于“博”、“泛”读的，当然经典的也可以精读。这部分我们进行的还不好，要多加努力！

    教材精学：有些高手在带孩子精学加州，很羡慕啊。目前我们只能在外面报个英语班，自己在家辅导些，算是“精学”教材了吧

    二、听力：

    精听：目前我们的精听材料基本只有体验英语，陆续会加一些分级读物。Frog and Toad和一些绘本陆续也会加入到精听范围来。不过我们没有单纯练习精听，都是和阅读配合的。主要是时间不够用啊。

    泛听：这方面的材料就多了，只要有音频，还可以从动画片中转成音频，都可以做为泛听的材料。我们泛听目前很随意，好象得加强了，否则听力的提高速度就落后于阅读了……

    其实精听和泛听是相对的，在起步阶段的泛听，等达到一定程度之后就可以精听了。

    三、视频

    学习类动画：我家学习类居多，跳跳蛙（leap frog）、Alphoblock、ABC bakery、super why、Between the lions，这些都是女儿看过或者正在看的。小乌龟好象也属于这类，但我们还没看。

    故事类动画：朵拉、粉红猪小妹、贝贝熊、神奇树车、the littles、Arthur?这类我们看得不多，只看了朵拉和猪小妹。