女儿 老师留的昨天的思考题和今天的思考题都有点意思,
昨天的:有甲乙两堆萝卜,如果从甲堆拿9个到乙堆,则甲堆还比乙堆多2个。问原来甲堆比乙堆多几个?
今天的:甲有86块糖,乙有70块糖,每次甲给乙4块,问几次之后甲乙之间的糖一样多。
给女儿讲了之后她才明白怎么做。为了更好的理解和掌握,我又给反复出了几道。今天出了几次了,还是不能掌握,虽然通过画图她能给出答案,但就写不出算式,为了激励小人,我说,如果你能算对,而且算式正确,就给你一角钱。这回小人可认真了,反复画图,结果还是写不好算式,我又给讲了一遍。小人就说,你再出一道,“我就不信我得不到那一角钱了”。呵呵,那就再出一道。结果这回很快就算出来了!看来对小财迷来说,有点物质激励挺有效。