动画、音频、拼读教材、亲子共读、英语班全方位学英语
热度 5 已有 737 次阅读 2011-1-16 21:52 系统分类:英语学习
今天有一个小时的英语外教口语课，我们去早了，课前给女儿听了30分钟的体验英语，我现在带孩子外出几乎都随身携带MP3了，感觉这样英语输入的时间会多些……
口语课上，女儿一如既往地积极发言，还常常加入自己的理解，与外教互动得很好。和另一个小朋友家长说起，女儿是那种愿意说英语的孩子，也许别的小朋友有一桶水，但只能讲一杯水，而女儿却是有一桶水就能讲出半桶水的那种，所以觉得这种口语课对女儿学英语还是非常有用的，只要她能讲出来的，基本都是她掌握的，而且会用的，我只要进一步把她会讲的慢慢变成会读会写的，实现听说到读写的进步。最近的学自然拼读和先读后听体验英语就是为了将听说和读写联系起来。
而且我发现看拼读类的动画片对女儿这种愿意说英语、互动性比较好的孩子来说挺适合，能够很好的配合拼读教材的学习。我拿到super phonics时正逢期末考试和围棋课改成精品小班加课时了，所以精学自然拼读的进度较慢，但女儿爱看动画片，也不挑剔，我让看什么她都能看得有滋有味，前两天让女儿看了两三遍跳跳蛙的字母工厂，今天傍晚当我拿出super phonics准备和女儿接着学自然拼读时，女儿一边翻第一册的学生用书，一边就读出自然拼读的字母发言，还模仿跳跳蛙字母工厂中的有关情节，今天时间比较短，只学习了n和o两个字母的自然拼读，看来有必要快速进行第一册单个字母发音的自然拼读了，但要多练习听音频辨音的练习和多进行单词拼读练习，感觉看到单词读出来相对容易一些，尤其是音节比较少而且非常符合自然拼读规律的单词，但反过来听到单词再写出来则要难一些，尤其是a、e、i、o、u五个元音字母的发音有时还听得不是非常清楚，而且c和k还需要分清。
睡前读了两本体验A2，Sam's Picnic；the Toytown Rescue，还有几个生单词，就多听读了两遍，但女儿开始试着自己拼读新单词了，这样的阅读还是非常有用的，明天试着把机灵狗一级拿给女儿，感觉那个更适合让她练习拼读单词，但故事性不强，希望女儿能够喜欢机灵狗！
口语课上，女儿一如既往地积极发言，还常常加入自己的理解，与外教互动得很好。和另一个小朋友家长说起，女儿是那种愿意说英语的孩子，也许别的小朋友有一桶水，但只能讲一杯水，而女儿却是有一桶水就能讲出半桶水的那种，所以觉得这种口语课对女儿学英语还是非常有用的，只要她能讲出来的，基本都是她掌握的，而且会用的，我只要进一步把她会讲的慢慢变成会读会写的，实现听说到读写的进步。最近的学自然拼读和先读后听体验英语就是为了将听说和读写联系起来。
而且我发现看拼读类的动画片对女儿这种愿意说英语、互动性比较好的孩子来说挺适合，能够很好的配合拼读教材的学习。我拿到super phonics时正逢期末考试和围棋课改成精品小班加课时了，所以精学自然拼读的进度较慢，但女儿爱看动画片，也不挑剔，我让看什么她都能看得有滋有味，前两天让女儿看了两三遍跳跳蛙的字母工厂，今天傍晚当我拿出super phonics准备和女儿接着学自然拼读时，女儿一边翻第一册的学生用书，一边就读出自然拼读的字母发言，还模仿跳跳蛙字母工厂中的有关情节，今天时间比较短，只学习了n和o两个字母的自然拼读，看来有必要快速进行第一册单个字母发音的自然拼读了，但要多练习听音频辨音的练习和多进行单词拼读练习，感觉看到单词读出来相对容易一些，尤其是音节比较少而且非常符合自然拼读规律的单词，但反过来听到单词再写出来则要难一些，尤其是a、e、i、o、u五个元音字母的发音有时还听得不是非常清楚，而且c和k还需要分清。
睡前读了两本体验A2，Sam's Picnic；the Toytown Rescue，还有几个生单词，就多听读了两遍，但女儿开始试着自己拼读新单词了，这样的阅读还是非常有用的，明天试着把机灵狗一级拿给女儿，感觉那个更适合让她练习拼读单词，但故事性不强，希望女儿能够喜欢机灵狗！
现在看来，女儿是看听动画，听英语音频，上英语班，精学自然拼读英语教材，亲子共读英语绘本或分级读物，全方位同时学英语啊，希望能快速进步·
