1、拼读。拼读进行得不是太好,不知道为什么一拿出拼读王这本书就反感说不要看这本书,我只好把内容写在小黑板上让他拼。但次数多了,他见我一拿出小黑板就知道要拼读了,又会抗议。一些音单独念都OK,但比如把e放在词里老会读成i的音,比如把get读成git,提醒后才记得,还是基础的音没掌握熟练的原因吗?
2、写字。写字还是一大难题,写的比平均速度慢,还写的不漂亮。汉字和拼音字母都存在这个问题,还是在家里练得少了。可能也是自己理念的原因,总感觉写还是不用太超前,但听幼儿园老师说小学老师抓写字还是很严的,为了满足老师要求,还是要好好练的,主要是,一让他写就说这累那累,没休息好想睡什么的,因为之前理念的原因,这方面我也没给他施压,现在是要慢慢加点压了吗?有时去幼儿园延时班接他,看到他总是最后几个写完,我就会很焦虑,说给爸爸听,他却心态好,说别老盯着他这个缺点,多看看他优点嘛。唉,怎么才能让他写得又快又好呢?当然是要多练了,可是让他练,他就坐在那里写会儿玩会,或者干脆就停在那神游了,有时我就会觉得与其浪费这个时间,不如不要写可陪他多读几本书了,好矛盾呀!