1、拼读。拼读进行得不是太好，不知道为什么一拿出拼读王这本书就反感说不要看这本书，我只好把内容写在小黑板上让他拼。但次数多了，他见我一拿出小黑板就知道要拼读了，又会抗议。一些音单独念都OK，但比如把e放在词里老会读成i的音，比如把get读成git，提醒后才记得，还是基础的音没掌握熟练的原因吗？
2、写字。写字还是一大难题，写的比平均速度慢，还写的不漂亮。汉字和拼音字母都存在这个问题，还是在家里练得少了。可能也是自己理念的原因，总感觉写还是不用太超前，但听幼儿园老师说小学老师抓写字还是很严的，为了满足老师要求，还是要好好练的，主要是，一让他写就说这累那累，没休息好想睡什么的，因为之前理念的原因，这方面我也没给他施压，现在是要慢慢加点压了吗？有时去幼儿园延时班接他，看到他总是最后几个写完，我就会很焦虑，说给爸爸听，他却心态好，说别老盯着他这个缺点，多看看他优点嘛。唉，怎么才能让他写得又快又好呢？当然是要多练了，可是让他练，他就坐在那里写会儿玩会，或者干脆就停在那神游了，有时我就会觉得与其浪费这个时间，不如不要写可陪他多读几本书了，好矛盾呀！
