昨天考了语文，今天是数学。
在不想复习的状态中熬过了周末。
叫嚣着“周末不休息就好了，周六周日直接考试，然后就可以放假了。”
叫嚣着“我知道我肯定考不好。”
我说“你说这话是怕考不好我说你，提前给我打预防针吧？”
“你考不好是你自己的事，我不说你，你信息考那么差我不是也没说你吗？”
没话说了。
叫复习就是一副无精打采的样子，不管她了。
昨天复习数学还是这副鬼样子。
中午放学出来晚了，问她，说是找老师改错题（就是改过的错题再让老师看一下）。
结果老师还没看完，看太晚了，就让她出来了。
问她别的同学都比她错题少妈？答“不是，他们有些没给老师看。”
看来心里还是很希望得到老师的认可。
下午我看了一下，最后一道题是：扔两个大小不同的硬币会有几种结果，每种结果可能性一样不一样；第二问是扔两个相同的硬币怎么样。让她自己解释了一下，还不是很明白。
正好在网上看到上面转发的那篇博客《老师疯了、学生累了、我们的教育方向迷失了》。
原来不只是我一个人觉得现在的小学数学太过分了啊。
稍许安慰，然后呢？
不知道，只知道孩子全然没有学习的兴趣，尤其是数学。
让她学她不能理解的东西，哪里来的学习的乐趣？
还有信息，不知道学的什么鬼东西。
当然没考好可以归罪于上课没认真听讲，至少听了讲不会不及格。
但是上课讲的东西是一般智商的9岁孩子所能理解的吗？不知道。
据说有5个满分的，也有不少不及格的。
没有书，没有笔记，什么也不知道。
那些满分的都理解什么是机器人，什么是传感器吗？
还仅仅是记住了老师讲的话？
不得而知。
不得而知。
