婚姻教育

问候老师，又来打扰，想问您，儿子现在读一年级拼音跟不上，他们班上大多数小孩都学前学过拼音，上课又不能专心，也不愿写，天天还象上幼儿园一样，整天就是要玩，数学还好跟的上。现在我很烦，望老师能在百忙之中抽空指点，谢了。

儿子现在学习是一塌糊涂做作业是随心所欲，题目也懒得看，想怎么样写就怎么样写，填满就算数，上课老师说他专做小动作不怎么听课，发呆，我真不知道他怎么变成这样了？幼儿园上课他顶认真的，也很专注。是不是觉得拼音很难就不怎么愿意学，老师又不表扬，得不到老师的关注。我现在是伤透了脑筋不知怎办望指点

好久没上博了，老师，您好吗！一直为儿子的学习伤透了脑筋，不知老师能否支招：）。儿子一直上课都不用心听课，在家也不用心。

A：1）这几个月很多博友都留言提出了孩子学习落后或性格爆逆或婚姻方面的问题，很抱歉没有时间一一作答。但其实可以在此一并回答。一己之见只供博友参考。个人认为三者一脉相承，大多数孩子的问题，都不是孩子的问题，归根结底都是父母的问题；父母的问题归根结底都是夫妻关系的问题。孩子是父母的镜子。

治病要寻根。由大入小，先检视家庭气氛： a）如果是幸福甜蜜、夫妻温和的家庭，孩子大多会乖巧有礼自制能力较强；b）如果是和谐相处，但一方脾气火爆，另一方温柔相对的家庭，孩子有一半机会性格爆逆；c）如果是无爱无性的冷眼冷战夫妻，尤其是夫妻不睦双方常吵闹甚至打斗的家庭，孩子心理会有阴影，容易表面乖巧其实自卑自闭；或暴躁叛逆，无自制能力（包括学习上的自制能力），以后也容易同样用父母的方式对待配偶，造成新的家庭悲剧。

女人在一个家庭中所起的作用极其强大和重要。所以俗话说，一个男人的品位在于选择妻子，选择了什么样的妻子就等于选择了什么样的命运。当然，对黄金择偶期比男人短又担负着生育后代重责的女人来说，更需要尽早学习，选择什么样的男人和选择什么样的人生。一旦选择了，就要学会对自己的选择和随之而来的后果负责。

如果是B，一方火爆一方温柔的和谐家庭，女人在孩子的品格问题坚持原则的前提下，用耐心和尊重帮助脾气爆逆的孩子是关键。孩子尤其是在中年以后，父母在孩子年幼时的态度会如同倒模一般在孩子身上再现，仔细回想比较一下我们自己和父母的性格心里就会明白这个道理。所以，为了孩子的一生幸福，多些尊重温柔和耐心，再多些尊重温柔和耐心。这些尊重温柔和耐心有一天一定会在孩子身上模显。

如果是C，打闹冷战鸡肋家庭，最怕的就是女人一边舍不得斩仓停损，一边自虐受虐虐人，每天战火硝烟或一哭二闹三上吊，让自己、对方，和孩子都一生受害而不是最大受益。想想看，对大多数婚姻来说，给予女人婚姻毕竟是男人能给予女人和他们爱情的最珍贵的礼物之一。因为先天的生理和心理条件决定了女人黄金择偶期比男人短又担负着生育后代重责，所以即便是在动物世界中，雌性也是更倾向于筑巢繁殖，雄性则更倾向于广泛猎取雌性得以更多地繁衍后代以免绝种。即使有着婚姻制度保障较为稳定婚姻关系的现今人类社会，多些了解人类的动物天性，也会让我们更智慧地理解和处理感情和婚姻。

真正一心想只想陷害置爱人于死地的毕竟只是极少数的例外。所以人们说，婚姻其实是最无可抱怨的一种关系。婚姻的失败因为如下三者占多数：婚前没有理智地预估到两个完全不同世界观、价值观，和人生观的伴侣是很难恩爱相伴一生的；或者男人有生理障碍；或者是一方两方没有学会成熟磨合包容的情感弱智凑到了一起。智慧处理感情、婚姻，和育儿，是我们一生都要学习的一门重要功课，而且三者相辅相成。

女人必须衡量轻重缓急，如果决定不斩仓离婚，就必须接受现实，调整心态，将对方看做无偿愿意帮助单亲母亲的你一起出钱出力抚养孩子的伟大的亲戚朋友。有这样的信仰才能以感恩的心如幸福家庭般与“朋友”真心地和睦相处。

这样对自己、对方和孩子都是一种善行和最大利益化。孩子在和睦的家庭氛围里才会安心，而母亲对孩子的影响是最巨大的。《哈佛女孩刘亦婷》里的母亲就是这样的模范典型。她在破碎的家庭中调整心态，从不在孩子面前吵闹和诋毁前夫，如亲戚朋友般和睦和谐相处。直到后来遇到同德同心的丈夫。所以破碎家庭出身的刘亦婷反而比同龄的孩子更懂事乖巧成熟自制。

2）培养孩子，品格第一，学习第二。这是孩子同时拥有健全人格和成功事业的关键。

在拥有6个成功儿女的韩国全惠星博士的育儿名著《有奉献精神的父母培养大人物》一书中，就提到：“不要只培养孩子的才华，更要注重培养他的品格，让他成为喜欢帮助别人的人。这也是我的孩子们最终成长为大人物的道路：不是为了成为大人物而努力，而是为了帮助他人而努力。帮助他人需要施展才华，而在这样的过程中，一切就自然而然发生了。我希望年轻的父母们都能牢记这一点，这就是即使你不督促，孩子也会自发学习的秘诀，也是培养被人们所喜爱和尊重的大人物的秘诀。”

3）孩子往往是父母的一面镜子，孩子有的种种缺点大多能在父母双方或一方身上找到根源。孩子年纪越小越容易培养好习惯，培养一个好习惯只需要一、两个星期的时间，但改正一个坏习惯却需要N倍的时间、耐心，和心血。但人无完人，谁都有这样那样大大小小的坏习惯，父母自己一时改不了，就得明白自己需要更多的耐心陪伴和帮助孩子，互相督促，一起改正。只要不是品格的原则问题，只要自己尽力了，就且放宽心，不要给自己千斤的重负，要求孩子尽善尽美。否则适得其反，没帮到孩子，自己和孩子先精神崩溃了，或孩子更反叛，破罐破摔。记得随时对自己和孩子说：妈妈你慢慢来，孩子你慢慢来。

4）切记不要让孩子一味超前。让孩子从小学会自立能力和生活能力，如自己叠衣扫地收拾房间、帮助父母洗菜做饭；以及让孩子大量体育运动，培养孩子强健的体魄和良好的团队合作精神，也是培养孩子良好的品格的一部分。自立、自制能力和自学能力一样都能让孩子事半功倍，全面发展，更轻松更顺畅地接近成功。

5）前面这四条是孩子成才的关键，也是前提。相比之下，之后谈到培养学业超前的孩子，是可以比较轻松容易的。让孩子学业超前的关键是培养孩子的自学能力。阅读能力强的孩子自学能力才会强。父母每天饭后花半小时至一小时就能轻松地帮助孩子学业超前。

美国的孩子5岁学前班开始学阅读和简单加减法。到6岁一年级时孩子已有基本的阅读能力。如果国内的学校也是这样的话，此时培养已有基本阅读能力的孩子拥有自学能力是关键。如果国内一年级的孩子还没有阅读能力，父母每天花半小时陪伴孩子床前阅读就能一年内很快提高孩子的阅读能力。

a）无论孩子有否阅读能力，都早早在家里孩子的卧室放一个大书柜，给孩子购置各种学科的简单有图画的书，尤其是科学类书籍，孩子会自己在书籍中吸取远远超越你想象的丰富的知识。如果能订购各种各样孩子版的科学类杂志给已有阅读能力的孩子更是锦上添花。父母会发现这两样投资绝对物超所值。不但能轻松地培养孩子爱读书的好习惯，而且会很容易地拥有一个百科全书类型的知识面广的孩子。

b）父母每天饭后花半小时（1年级）至一小时（2年级）就能比较轻松地培养孩子的自学能力，让孩子学业超前。每天耐心坚持和态度温柔是关键，孩子才会欣然坚持，而不是像贝多芬那样棍棒底下出精神崩溃的神童。那样无异于毁了孩子的一生幸福。

c）美国有一套蒙特梭利学校小学生的数学课本，每一年级有一本厚书，加减乘除等都有极为详尽的展示和解释，浅显易懂。在这套三年级的蒙氏数学课本中，有加减乘除的详尽复习和新课讲解。十分适合有阅读能力的孩子从第三年级的课本自学。在国内的父母应该也能找到一套类似浅显易懂、详尽展示的数学课本。

d）小学生三年级数学的主轴是加减乘除。学校的进度一般是非常缓慢而无必要地不断重复。父母可以视孩子的情况选择先用一或二年级的课本帮助孩子学习加减法，再陪伴孩子从三年级数学课本开始自学加减乘除。一般情况下，两个学期一年的时间已经足够一位有耐心爱心的父母陪伴孩子自学完三年级的数学课本。

每天花十五分钟左右陪伴孩子练习写字和拼音。另外十五分钟陪伴孩子一起自学数学课本。自学数学课本方式如下：每天半章，让孩子仔细阅读该章节最开始的展示和讲解部分，然后口头或书面做习题五个左右，慢慢可增至十来个，数学时间视情况可慢慢增至半小时。阅读期间父母在一边陪伴但不插手，除非孩子读不懂需要解释，孩子做完习题后父母帮助检查，每做对一个都夸张些地表扬更能激励孩子的积极性，错的只需画圈做记号态度温柔地让孩子更正。

如果刚开始孩子进度慢些，就应以孩子的学习进度为准，每两天半章也没有关系。这样的学习强度是比较轻浅和轻松的。以美国蒙氏三年级的数学课本为例，总共有12章，即便一个多星期一章的话，6个月左右也都学完了，父母可以以一年的宽松轻浅强度为基准。

e）语文方面主轴是培养孩子的写作能力。阅读能力强的孩子写作能力才会强。同样，在家里为孩子的书柜大量购置各科目有图画的书（慢慢增至适当无图画的科目书），让孩子博览群书是关键。俗话说，“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”就是这个道理。长期的潜移默化，书上的遣词造句和意境技巧会慢慢深植于心，而孩子的吸收能力像海绵一样源源不绝，远非成人的吸收能力能相提并论。

f）从孩子小时候父母陪伴床前阅读时，就慢慢养成和孩子交流讨论故事的习惯，尤其是“这个故事讲的是什么？给这个故事起一个标题”--这就是故事的“中心思想”。学会抓住故事的中心思想，以后写作文也容易一箭中的不走题。更重要的是，日后当孩子自学历史地理等需要大量记忆力的科目时，由大入小，能学会像抓住故事中心思想那样先纵向地总结归纳大史纲，而让历史地理等科目用阅读有趣的故事那样达到事半功倍又理解深刻、融会贯通的效果，而不是用考试完就还给老师的死记硬背方法。

g）孩子一旦养成坚持自学的好习惯，到了高年级父母辅导不了的任何科目的课程时，孩子也能自己轻松自学。不懂的可以聘请高校的高材生每星期数次适当辅导解答。

h）切记不要让孩子一味超前。让孩子从小学会自立能力和生活能力，如自己叠衣扫地收拾房间、帮助父母洗菜做饭；以及让孩子大量体育运动，培养孩子强健的体魄和良好的团队合作精神，也是培养孩子良好的品格的一部分。自立、自制能力和自学能力一样都能让孩子事半功倍，更轻松更顺畅地接近成功。

i）个人认为，不赞成孩子过早接触红楼梦等风花雪月、儿女情长的名著，尤其是水象星座（天蝎、巨蟹、双鱼）的孩子，从小就更感性，更敏感深情些。最好能让孩子首先接触伟人传记，接受品格、事业，和家庭观念的熏陶，以培养孩子较为理智的是非观念和判断能力。在没有是非判断能力的年龄，很容易让孩子盲目感伤和模仿书中的情节，容易培养成不靠谱二百五，损人不利己的纯文艺琼瑶式ggmm。

在美国，相比之下，尤其是在感情上，美国的孩子往往比国内的同龄孩子更早熟和处事成熟些。个人认为，这得益于父母尊重并帮助孩子早恋。其实，父母可以在孩子从小就灌输理智的感情和择偶观念。比如说，和孩子一起阅读伟人传记，从伟人的家庭和事业故事中帮助孩子分析他们家庭和事业的处事能力，包括择偶观念。

举个浅显的例子，总所周知，水瓶座总统林肯原本已经甩脱了精神亢奋神经兮兮的女友，谁知后来女友寻找一个亲密机会纠缠，可怜的林肯叔叔一个心软就只好负起责任娶了这门随时爆发的癫狂暴烈的定时炸弹太太。他一生都陷于不幸和悲痛之中，他的孩子也无一幸免于灾难。

国内的法定结婚年龄是女20男22；中国香港和中国台湾是16；美国大多数州的法定结婚年龄是女18男21；法国的法定结婚年龄是15；日本的法定结婚年龄是16；很多国家的结婚年龄甚至更早。所以其实国内是世界上比较少有的法定晚婚国家。到了孩子高三17、18岁或大学，如果孩子开始早恋，其实如果尊重并顺势指引，而不是粗暴地高压政策让孩子更反叛（俗话说，哪里有压迫，哪里就有反抗嘛。更何况被禁止的感情，即便是下三滥也往往足以让孩子觉得弥足珍贵），反而能早早培养孩子的感情情商。

父母只需及时分析这段关系的前因后果，指出可能的结果；同时，最关键的是告知孩子，一段良好的感情会让双方更成长更优秀，不会影响到学业。其实，在青春期的朦胧感情，往往更单纯如水。拥有过这样珍贵单纯感情的人更容易学会珍惜和成熟处理感情问题。比如我的老外邻居，一位有5个孩子的妈妈，就常常告诉我，哪天又在忙着开车接送她17岁的双胞胎女儿和儿子约会，让我大开眼界。我好奇地问，那你全程陪同吗？金发妈妈笑了：当然不。尊重和信任孩子最重要，受尊重和信任的孩子往往不会太出格和离谱，还会跟妈妈主动谈论交往细节，妈妈则帮助孩子分析结果，让孩子自己决定和抉择。

在有了父母从小熏陶家庭知识的前提下，又有了父母在孩子青春期的理智指引，孩子即便摔跤了，也是一种珍贵的良性的成长过程。与其让孩子和林肯一样做感情白痴婚后才尝到摔大跤，终身错爱不幸的苦头，还不如让孩子早些接受社会洗礼，早些领悟智慧的感情和择偶的真谛。

想当年，我们那个年代的父母多半禁止，甚至以各种高压政策打压高中甚至大学的孩子早恋。谁知春风吹不尽，野火吹又生。这样的结果是，培养出不少感情白痴日后终身吃尽选错配偶的苦头，以及不少感情浪人置配偶于水深火热之中而不自知。

根据中国国家民政部公布的数字，近两年，国内的平均离婚率已超过40%。而美国的平均离婚率是50%。但要知道，国内的婚姻观念是以夫妻双方或一方忍辱负重为前提维护和维持家庭的，而美国则多半不会单纯为了孩子维持婚姻。而且，在美国，越是中上层家庭，离婚率越低；越是蓝领下层家庭，离婚率越高。当然，这也是因为美国的离婚法律在经济和精神上都比较偏护女人和孩子，所以，越是经济地位高的中上层，越是对婚姻慎重谨慎小心，不会轻易走进打劫男女的诱婚陷阱。

一个男人的品位在于选择妻子，选择了什么样的妻子就等于选择了什么样的命运。而对黄金择偶期比男人短又担负着生育后代重责的女人来说，更需要尽早学习，选择什么样的男人和选择什么样的人生。一旦选择了，就要对自己的选择和随之而来的家庭后果负责。而这一切，可以因为父母从小的指引，能让孩子的终身都更具有宝贵智慧的识别和免疫能力。