思路转变

孩子暑假里学习了自然拼读，估计是年纪小，对规律这个东西不敢说掌握的怎么样，我思考了一周，我们是按计划完成暑期的学习。最终目的还是让孩子在听和说上有进步，那么我的做法是不是与当初背离了那，虽然26个字母大小写孩子都能写的不错了。但阅读和识字超了听读的进度，顾此失彼。我还是一如既往地掉头，我要代领孩子掉头，所有最近我排了一周的听读计划，从青蛙和蟾蜍开始，我们一起精听，并复述。感觉效果很好，孩子能听出60%，个别词汇她不懂。我很满意，孩子喜欢口头表达，每次都是做几个单词，她就要给我讲段故事，总是，Everyone 巴拉巴拉，很开心的日子我们一起度过