我孩子的英语学习之路

我们是在姐姐4岁多举家迁往新加坡，一个第一语言是英语，但是华文基本普遍的国家。

姐姐上幼儿园的开始1个月，每天不开心，因为无法交流，这里的小朋友基本是不太会说华文的，因为家庭主要以英语为主。我也是很担心，自己坚持一直再教她AMAZON买的100课教你如何阅读。在上海时已经会了26个字母，简单的字母发音，所以要开始100课其实相对比较简单。起初我看到如何厚重的大书，我就觉得歇菜了，这么厚的书怎么可能读的完，没想到上手以后，每天一课，其实很容易很轻松。想想现在孩子的很多词汇都是从这本书掌握的。

当然期间有很痛苦的阶段，因为我要求孩子读完以后要自己翻译，每句话讲了什么意思，其实现在想想这个要求有点高，我们自己是到什么时候才能做到这种翻译水平的，不过过来后，孩子确实有了一定的进步。

然后随着幼儿园的慢慢适应，她的口语从原来几个单词到一句句整句开始蹦出，这大概是大半年以后的事情。虽然口语里充斥着各种SINGLISH，但是我忍了，融入毕竟也是很重要的。放学后，周末，她一直找邻居家孩子玩，幼儿园老师也是把她安排在了一个混血儿旁边，就在这段时间到上小学前，孩子口语几乎突飞猛进，很多生活中我都不太会说的单词她几乎脱口而出。

她自己因为会写很多单词，也会在YOUTUBE上搜索自己感兴趣的什么FROZEN ,MERMAID之类的视频，都是全英语，我没拦着是觉得多听标准的美音或者英音没有什么坏处。不过我自己并不是很纠结她说英语的SINGLISH口音，口音其实没有那么难改，尤其长大以后，这是我自己的体会。

可惜的是，这段时间阅读放松了很多，100课是完成了，但是我没有太坚持做到给孩子阅读。这里的图书馆很多书，原版的绘本，资源很多，每次借回家后，放着放着偶尔读一下，没有坚持。因为要忙着幼儿园每周的英文和华文听写，还要练钢琴，觉得平时时间不够用。

现在孩子刚刚上小学，听说基本是不成问题的，学校除了华文课其他都是英语授课。这里学校很强调阅读，图书馆经常还会送书，原版崭新的绘本鼓励阅读。新加坡小学英语没有课本，授课方式是老师会每周选基本图书带领孩子一起阅读，讨论，写作，每周有图书馆课，孩子自己选择时间去学校图书馆选择自己要看的书。 同时，我现在去图书馆不借那些绘本，开始借分级阅读，每天放在孩子书本里一本，让她有空自己读。最近这段时间发现孩子还是比较喜欢阅读，几乎每本书她都能讲出大概说了什么。

我也打印了论坛里美国孩子的阅读练习，这个非常重要，本人觉得教材也很好，由浅入深，我按照那个阅读练习的SCHEDULE每周打印一些给孩子做。刚看了一个坛友的日志，说到阅读不能升级太快，我觉得非常有道理，就算她会读整篇，她能大概说出什么意思，并不代表她的理解能力到了那个程度，这是我给她做了几篇阅读理解后的感触。所以阅读量要大，但是不要进阶太快，这点很重要。