转眼，铭宝同学就上六年级了，看着她从开学一年级的1米2长成现在和我齐肩的1米65的个子，感慨万千。我是个不勤快的人，尤其懒得打字，可现在我在电脑上打下如下的文字，以此来纪念女儿即将过去的六年。
小学一年级，接到入学电话通知，拎着懵懵懂懂的女儿进了一年级六班的大门，特意请了半天假，在学校门口徘徊不去，放学了，冲进学校接到女儿，想找老师聊两句，发现老师早走了，恍悟，原来这不是幼儿园，老师守着家长来接。女儿像小鸟样扑出来，问她上学开不开心，她说好玩，呵呵 一年级的小学生涯开始了。然后呢，学生时代考试模式正式开始启动。第一次语文考试，我清楚地记得，女儿拿了张卷子对我说，妈妈我考了90分，她不是说90，而是说9零分，没有概念啊，我一看，啊，原来是问各个节假日的时间，不知道啊。一年级字写得慢，老师要求严格，我又是个急性子，常常为此责骂她，现在想来真真是错误的，后来我对许多一年级的家长说一定要淡定，淡定好了，一年级就好过了。
二年级，学习步上正轨，作业速度快起来，阅读也跟上了，阅读量的增大，给她的语文学习比较轻松，开始了看图写话，为此我琢磨了关于看图写话的一些方法来教她，二年级的语文竞赛的突击训练给她增长了不少知识。所以我说，但凡孩子有能力参加竞赛，一定要鼓励并帮助她参加，这对孩子的成长绝对有好处。
三年级，开始学英语，其实算迟的了，在爸妈网注册，开始学习一些英语的理念的方法，期间请教了元元妈，从机灵狗开始，一步一个脚印，并不快，但从未间断，现在听力方面大力进展，阅读方面也有了长足进步。
四年级，培养她自主学习的习惯，作业独立完成自己预习并复习，开始渐渐撒手，感谢她有一个好的语文老师，在语文学习上我基本上没操什么心，只要负责一些课外的东西就行了。四年级的时候，语文老师就要他们自己预习并且收集课外资料了。数学老师也不错，也有自己的一套，经常要孩子自己总结复习，经常在课堂上说这一章老师讲了哪些内容。所以说选择好的学校还是有一定道理的。
五年级，作文上了轨道，我常常惊讶他作文的一气呵成，当然也有败笔，语文老师对作文要求很严格，写不好要回来重写，为此，每周的日记写得很认真，我们没上过任何的作文班，所以对作文一向是尽她所能写，终于上了轨道，感觉是一个厚积薄发的过程，前期也碰到了许多不知道如何下笔的过程，但是勿要急躁。看吧，这么多年过来，也把我的急躁性子磨平了，所以孩子的成长过程也是你的成长过程，不要以为大人没有成长，这些年过来，我的性子也好了很多，她的成绩有起伏，我也能理智看待分数，鼓励她面对生活中一定会有的失败。
六年级，终于到了小学生涯的最后一年，她的主见日益见长，而我最多给与参考，我不想干预她的想法，比如说她不想参加什么活动，想参加什么活动，我只是给予意见，决定权在她。学习上我已经撒手不管，但是我会在阅读书目上会对她有些要求。我认为深层次的阅读会提高个人的思想境界，当然避免不了一些杂七杂八的文学，就当零食吧。不过最近零食吃的有点多。
六年，真的是五味俱全，过来的我深有体会，有许多的好的教育经验和方法我们可以借鉴但不能照搬照套，因为孩子是个体，还要家长要有平和的心态，牛娃有，学霸有，学神有，如果孩子不能成为那个，没有必要和别的孩子比，不一定出国留学的孩子将来就比你的孩子好，也不一定现在奥数，英语学的顶呱呱的孩子将来就比你的孩子好。一个积极向上的健康快乐的孩子更重要，我们家长可以参与她人生努力的过程，但是决定不了她以后的人生选择和方向，一个人找到自己的人生定位，并且为之付出，是件不容易做到的事。
六年，纪念它，也是因为它即将清零，到初中又是一个新的开始。跑道上的是她，我只能在旁加油！面对青春期的孩子，我又会遇到什么情况呢？拭目以待！初中，我和女儿在等着你的到来。
