昨天我们阐述了婴幼儿英语学习的基本问题，我们提到了：
1. 母语的重要性；
2. 双语与二语习得的概念和区别；
3. 语言学习的时间问题；
二、常见婴幼儿英语启蒙学习途径
今天我们说说在国内婴幼儿常见或者流行的几种外语学习方式：
双语幼儿园：如果有经济实力，又希望小朋友英语从小就学的好，很多会选择上双语幼儿园，但是效果怎么样请注意一下几点：
- 英文老师是否全天候陪同？如果只上1-2节课，其他时间都是中文老师，基本可以pass。
加拿大 McGill 大学儿童语言发展与障碍实验室的 Elin Thordardottir 教授2011年发表了一篇论文，其主要研究对象为加拿大的双语儿童（英语和法语），研究方向为幼儿在一种语言中的暴露时间，对幼儿语言能力的影响。
作者在这篇论文中给出的结论是：
1. 如果希望一门语言的听力水准达到和单一母语小孩近似程度，需要暴露时间至少达到40%；
2. 如果希望一门语言的表达水准达到和单一母语小孩近似程度，需要暴露时间至少达到60%。
- 英文老师是否是来自英语为母语的国家。有的幼儿园找了菲律宾人或者印度人来当老师，还有非洲国家的老外，并不是说不行，但是你花的钱和你想获得的结果差的也太远了。
英语培训班：现在英语培训班遍地开花，很多家长都不知道作用如何，也经常会被培训机构的人忽悠。看到上面的结论你就知道了，如果一个星期就上一次课，回家后没有坚持每天学，那就真是白花冤枉钱了。如果说上完培训班，引起了小朋友的兴趣，回来后家长还能继续带着小朋友坚持学习，那还兴许有点作用。
还有一种方法，来自《妈妈是最好的英语老师》里面的观念，也就是“妈妈牌英语”，也就是家长带着孩子学习英语，这是我个人最推崇的方式，这个方式需要家长付出时间和精力，还必须要坚持，所以有一定的难度。对于婴幼儿来说，简单的启蒙方式无非是英文儿歌，英文绘本，英文歌谣，英文游戏等等。待到有一定的基础，还有很多其他的方式可以采用。
