上学期期末,搞定转学。开学之后,一直上网课,一天4节课,含一节英语。老师的课件我有看,历史、地理、生物老师都很认真,每节课内容丰富,英语老师是全程英语教学,我家这位同学,外教课听的云里雾里,说还好的事,她发现她不是最差的,中等水平,所以不至于打击她去国际学校的信心。
线下开学后,学校要求统一住宿2周,我们因为新生,情绪又有障碍,和老师沟通过后,决定走读。每天晚上8点半上完自习后回家。自习课作业已经做完,第一第二周没有给她安排其他任务,让她先适应一下学校环境和老师同学。
对于学校,我的感受是,班主任老师服务太好了,容易沟通,你提要求,他会尽力去办。 惊喜的转变有两点:一、是我家这位同学突然有了危机意识,要求补数学,补英语。虽然她的数学在新学校考试是第一,但是她怕被体制内名校的同学拉开太大距离。英语她是和新学校的同学比,还是有差距,得补习。二、在和我的关系上,以前她是和我敌对的,现在是主动和我聊天。
国际学校的缺点:师资不稳定,英语老师一周换了3个。学生质量层次不齐,好同学特别自律,不好的天天化妆谈恋爱。老师只布置作业,不批改作业。
希望她剩下的两年,能越变越自觉自律。