在坛子里看到爸妈谈“国家地理”那套教材，很感兴趣，下来看看，果然很好，就实验性的打印了一课给儿子试试。
第一课WHAT IS DIVER SEE， 总共就两个句子，8个单词，自己觉得这么简单，又有歌又有图，应该很好学。但教的过程中发现很多问题。
1. 总是问我这是什么：比如SEAL，明明有图片，儿子还是反复问我，SEAL是什么？逼得我没办法用中文解释了，就不再问了。我觉得是不是翻译的思维方式在他脑子里已经形成了？这一点是我平时特别注意避免的啊！
2. 一个单词念好几遍也记不住。比如我按照图片指着带他读SEAL, CORAL, SHIP，读好几遍，觉得简单三个字应该有点印象了，然后问他哪个是SHIP, 哪个是CORAL,指不出来，而三个全错。我想可能没记住，就再来一遍，然后指，又错，再来一遍……反复N遍仍没效果。但试着用中文问哪个是珊瑚，哪个是船，马上指出来。
有点疑惑了，英文单词在孩子脑子里究竟是什么？中文不也是听音看图学的吗，而且学得挺快的，怎么英文这么费劲啊！
