在坛子里泡了近一个月了,对先磨耳朵再亲子绘本再独立阅读(自然拼读、sight words、fry words)或英语动画片这样的英语学习(启蒙)路径有了一些基本概念了。但我们家大娃已经小一了,之前没有做好启蒙基础工作,现在回过头来做听读的输入真是不知从何下手。平时学校里带回来一些英语作业都是要家长辅导完成,虽然在这个过程中,大娃的英语词汇积累越来越多,听说读也进步不少,但离自然开口独立阅读还是有不少距离。总体来说,我们还是给她输入太少,现在更多的是围绕着她学校的一些功课做一些深入,延展性的功课没有时间来实施。接下来一周课结束后会有一个假期,这周一定要拿出一个方案来,不然假期晃晃悠悠过去英语没有学校的作业顶着说不定反而会退步。现在要攻克的是小一学生时间问题和英语输入资料的选择,毕竟认知水平和学校作业摆在那,没有小童英语启蒙资料那么随意和学习时间那么充足了。