*Chris的贴心
昨天晚上，我在铺被子准备睡觉，Chris在床边上坐着，突然“咚”的一声，不知道什么东西掉了下去，我问“What dropped?”
"Mommy phone". Chris回答。
我往下一看，果然是我的手机，“Yes, you're right, it's Mommy's phone”
"Baobao pick up Mommy phone", Chris 一边说着，一边翻下床去，从地上捡起我的手机递给我。
把我感动的，内心温泉涌动~~
*意大利之行的准备
机缘巧合之下，抢到了3月份北京-威尼斯往返的廉价机票，一家三口只需要5134元，于是在定好酒店和规划好大致行程以后，开始为这场“文化&自然”之旅做准备。要了解意大利，就得了解文艺复兴，在看了网上零星的一点介绍后，又搜索到了几个很好的学习资源：
（1）网易公开课《Crash Course 世界历史》http://open.163.com/movie/2015/12/2/3/MBB0DHT94_MBB8CNJ23.html 有一节专门讲文艺复兴，看了好几遍，然后又从头开始看，42集看了一半；因为主讲非常幽默，语速超快，生动有趣，所以很容易吸收；看完后，对一些关键的历史知识有了个概括性的认识；
（2）《你一定爱读的极简欧洲史》作者约翰·赫斯特（John Hirst），“从三大元素：古希腊罗马文化、基督教教义以及日耳曼战士文化开篇，描述了这三大元素如何彼此强化，又相互对立，最终形塑为欧洲文明的内核”。读完此书，才理解了古希腊文化、罗马文化、现代欧洲文明之间的关系，理解了希腊诸神和基督教和伊斯兰教的关系。这本书需要多读几遍。
（3）《写给大家的西方美术史》作者蒋勋。这本书很早就买了，介绍了不同时期西方的艺术创作风格和重要作品。然而，没有地图，没有时间表，没有比较详细的历史介绍，看这本书是“无趣而营养不足的”。美术脱离了历史和当时的社会经济背景，几乎是没有意义的。所以，我觉得需要历史和地理知识的铺垫，再以这本书作为辅助，认识西方的艺术发展。
（4）《希利尔讲世界历史》作者希利尔。这是一本专门写给孩子的世界史，同系列还有希利尔讲地理史、艺术史。地理史看了一点，稍显简单，可以作为辅助参考。世界历史刚看了一点，似乎很不错。文章开头就提出了“时间阶梯”的概念，“时间阶梯从很低、很低的位置开始，一直上升、上升、上升到我们现在所处的位置——每一级台阶是100年，每一层楼梯是1000年。时间阶梯会一直往上延伸至高空中”。读这这句话，眼前就仿佛出现了这样一个阶梯，我们拾级而上，阅读和倾听每一个台阶上发生的故事。从这本书最初的几页里，我读到这样一个信息：历史是需要记忆的。何时、何地、何人、发生了什么，这些是需要我们用脑子、用心去记忆的。历史，应该成为我们脑海里的背景图。我们生活在此时此刻，但我们的脑海里，还有过去几千年、几百年、几十年的人物、事件的背景图，这样，我们才有根可寻，有理可依。因为，历史总是相似的。
（5）另外买了几本辅助的英文书来了解意大利。Heinemann出版的“Countries Around the World”丛书系列《Italy》，系统介绍了意大利的历史、地理、人文等情况，一本很好的参考书；英文儿童读物《Living in Italy》，从一个小女孩的角度来介绍在意大利的生活--衣食住行娱乐等方方方面面。读了几页，还没有看完。中文的买了Lonely Planet的意大利（中文版），《你好，罗马》，《古罗马》等书。
刚刚在孩宝上下单了几本书：
《The Mythology Handbook》希腊神话珍藏手册；《Comic Strip Collection: Greek Myths》希腊神话连环漫画；《I wonder why Romans wore Togas》罗马时代小百科；以及一本介绍乘飞机的绘本《Amazing Aeroplanes》神奇的飞机。
借助这次意大利之行，对西方文化进行一次全面的学习和了解，为未来阅读英文原版书籍扫清障碍。路线设想：
了解世界历史——阅读希腊神话——阅读圣经故事——阅读英文原版书籍——通过阅读和实践构建完整的知识网络
Wenfang
20180129
