2017.3.22
热度 2 已有 84 次阅读 2017-3-22 21:55 系统分类:成长记录
因为LeoBa回老家把车开走了，所以Leo选择和LeoMa一起从学校走回家，一路上两人不急不缓聊着学校里发生的各种事情，也是一种不错的乐趣：）
Leo喜欢在我做饭的时候看看英语视频，每每到了饭菜端上桌时要喊多遍才恋恋不舍地挪过来吃饭，虽然大部分时间只有一个菜，但是Leo同学还是很喜欢吃我做的饭胜过单位食堂的套餐，而且娘儿俩总是很欢畅地吃撑：）饭后Leo还想继续看视频的时候，就会把LeoBa饭后休息半小时的理论搬出来说服我，然后得逞后又能赖着看上一、两集，其实他压根没有注意到在旁边偷偷窃笑的LeoMa^-^不过，Leo看完两集后还是会讲信用地主动跑去做自己的事，比方说写练字班发的作业或者完成学校老师布置的作业，然后在一点的时候准时去和LeoMa美美地睡上半小时的午觉。
晚上学习英语的时间总是占据着整个时段的头尾，一回家赶紧看上几集动画，吃完晚饭后自主完成学校布置的所有作业，Leo读到二年级后的变化真大：速度和效率提高了很多，朗读方面也突飞猛进，最重要的是不用我们坐在他旁边看着他写作业了，这一点充分解放了LeoMa：充分利用这个时段一个人窝在沙发上把《三生三世》看完\(^-^)/\(^-^)/
近期的重点都是点读牛津树和RAZ，昨天晚上尝试录音后感觉效果不佳，今晚决定调整方案，和Leo商量后他主动提出让他自己来点读RAZ-A4，不过选择默读的方式，我同意了。经过实践尝试发现这个方法大大激发了他的兴趣，点读的同时明显专注多了，遇到确实猜不出来的单词会过来问我，我也装着不懂和他一起去找度娘，而且点读的过程经常会听到Leo被里面的情节逗得“嘿嘿”、“呵呵”、“哈哈”的傻笑，明显是看进去了的状态。
附：
预习朗读语文书上课文的时候，因为Leo同学有点急于求成的心态，在读的过程中出现了几次或漏字或增字或改字或没有感情的情况，被我要求重新读后收获了几滴闹小情绪的眼泪，在读到第五遍的时候终于完美了，同时终于自己也把小情绪调整了过来\(^-^)/\(^-^)/
