【转载】转新概念学习法
热度 8 已有 274 次阅读 2014-11-27 20:44 系统分类:英语学习
转新概念学习法 http://www.ebama.net/?103396
此处来自网站论坛，因娃最近就想读新概念，我也很诧异，既然喜欢那就随之吧。来此看看智慧的爸妈们如何用的新概念，正好整理如下：
培养孩子的自学能力：读《新概念英语辅导材料》给家长听。
琬婷使用过的英英词典：《彩图儿童学英语》、《钱伯斯学生英语词典》、电子词典。
单词记忆：不要死记硬背记单词，把单词放在句子里、文章中来记忆。
为孩子营造英语学习的氛围：
学习英语一年多以后，利用多媒体软件《随心所欲说英语》在电脑里进行人机交互式角色对话练习。到英语口语班里大胆练兵（外籍老师任教）
2000年6月——12月： 4—6册（2000年6月已学完第二册）
《英语900句》：以复述句子为主
《新概念英语》：以阅读短文为主
Special Eglish（《特别英语》）：把复述句子和阅读短文结合在一起进行综合运用。
复述《特别英语》的方法：（复述时不看书，要一字不漏一字不差的复述听到的内容，即使播音员出现口误，也完全照般，就是鹦鹉学舌似的，复述完了再指出错处。）
1、不看书，连续听整篇文章，中间不间断。
2、不看书，逐句逐句听，复述听到的内容，对生词或听不清的单词要反复听，反复读。
3、不看书，从头逐句逐句听，逐句逐句复述。
4、翻开书，对整篇文章边看边听边读。
5、看着书大声朗读全文。
6、若文章有配套的阅读理解练习，孩子做家长对答案。
7、再看着书大声朗读全文。
在三年多的时间里，琬婷听读了《英语900句》、英语看听说》、《新概念英语》、《捷进英语》、LADYBIRD（英语听读）、《美国之音特别节目听读》等近200盒磁带，复读机用坏3部（还不包括钟爸爸修理的次数，钟爸爸动手能力超强）
英语写作：
听说领先，读写跟上，前期大量的听说模仿训练、大量的阅读输入，为进入“写”这个环节打下了坚实的基础。
琬婷英文写作进步过程：
1、在自己画的卡通动物上写下动物的英文名字（自己取的英文名，不是动物名称的汉译英）
2、在图画中配上有趣的文字泡泡。在卡通人物旁边画上一个个文字泡泡，然后在里面把人物所说的（在嘴边画泡泡）、所想的（在脑袋边画泡泡）用简单的英语写出来，这就是最初的看图说话。
3、写英语日记和作文（刚开始用英语写作文时，先写一个提纲，然后口述作文的大意，再动手写作文）
4、写英语小童话故事、小说和诗歌。
《新概念英语》第三册学习步骤：
1、不看课文，专心仔细地看课文的插图。
2、边看边读一遍课文生词。
3、连续听一遍课文的录音磁带，回答问题。
4、用英语重述一遍所听的课文。
5、再连续听一遍课文的录音磁带。
6、用英语再重述一遍所听的课文，更正和补充前面重述错漏之处。
7、不看书，逐句逐句听，复述听到的内容，对生词或听不清的单词要反复听，反复读。
8、不看书，从头逐句逐句听，逐句逐句复述。
9、翻开书，边看边听边读整篇课文，并再次回答问题，看看与第一次回答比较有没有不同。
10、翻开书，自己大声朗读整篇课文
11、阅读辅助材料。
12、自己再大声朗读课文。
13、口头做教师用书中的阅读理解练习等全部练习，家长对参考答案。
14、自己再大声朗读课文。
15、先口头后笔头地做每课的摘要写作和作文练习，同样由家长对参考答案。
16、口头做每课中的其他练习。
从《新概念英语》第二册第4单元开始，在摘要写作练习中先给出要点和连词，再根据这些给出的要点和连词，写出相应的段落。当时采用的是口头作文形式，并没有用笔写出来。
在《新概念英语》第三册的摘要写作练习中，没有向上面一样，而是先回答根据课文内容提出的问题，这些问题的简短答案就形成了摘要写作练习中的要点。根据课文内容回答问题得出要点以后，又按照《新概念英语》第二册摘要写作练习中的形式，在要点旁边写出把这些要点连接起来的连词。然后根据这些要点和连词，口述出满足摘要写作要求的段落，最后再用笔写出段落来。
2001年3月参加全国公共英语二级考试（相当于优秀高中毕业生的水平）：
为了迎接考试，开始系统的学习英语语法知识：
所用教材：《全国公共英语等级考试丛书》第一级和第二级，将书中的目录和大小标题作为提纲。
方法：家长在一张纸上先写下：主语+谓语+宾语，告诉孩子，句子归纳起来可以看成这种形式。而有的句子没有宾语，其中谓语也可以是系动词+表语的形式。这是语法中的句法问题，孩子便举出很多例子。在主语+谓语+宾语中，常常为了说明主语和宾语中物体的大小、形状和颜色等，还可以再加一个定语来进一步描述它们，为了说明这个谓语动作发生的时间、地点、方式等，还可以再加一个状语，句型就成了主语+谓语+宾语+定语+状语。对每一种形式，孩子都可以举出很多例子。然后还是这样家长说，孩子举例的方式，学习连词、各种从句（句子套句子），孩子学得很轻松。
琬婷喜欢的英文网站：“Disney（迪士尼”、“4 Kids”（4是for的谐音，即“为了孩子”）、“Ask Jeeves for
Kids”(吉夫斯儿童网站)和“Yahooligans”（雅虎儿童搜索引擎）。
培养孩子的自学能力：读《新概念英语辅导材料》给家长听。
琬婷使用过的英英词典：《彩图儿童学英语》、《钱伯斯学生英语词典》、电子词典。
单词记忆：不要死记硬背记单词，把单词放在句子里、文章中来记忆。
为孩子营造英语学习的氛围：
学习英语一年多以后，利用多媒体软件《随心所欲说英语》在电脑里进行人机交互式角色对话练习。到英语口语班里大胆练兵（外籍老师任教）
2000年6月——12月： 4—6册（2000年6月已学完第二册）
《英语900句》：以复述句子为主
《新概念英语》：以阅读短文为主
Special Eglish（《特别英语》）：把复述句子和阅读短文结合在一起进行综合运用。
复述《特别英语》的方法：（复述时不看书，要一字不漏一字不差的复述听到的内容，即使播音员出现口误，也完全照般，就是鹦鹉学舌似的，复述完了再指出错处。）
1、不看书，连续听整篇文章，中间不间断。
2、不看书，逐句逐句听，复述听到的内容，对生词或听不清的单词要反复听，反复读。
3、不看书，从头逐句逐句听，逐句逐句复述。
4、翻开书，对整篇文章边看边听边读。
5、看着书大声朗读全文。
6、若文章有配套的阅读理解练习，孩子做家长对答案。
7、再看着书大声朗读全文。
在三年多的时间里，琬婷听读了《英语900句》、英语看听说》、《新概念英语》、《捷进英语》、LADYBIRD（英语听读）、《美国之音特别节目听读》等近200盒磁带，复读机用坏3部（还不包括钟爸爸修理的次数，钟爸爸动手能力超强）
英语写作：
听说领先，读写跟上，前期大量的听说模仿训练、大量的阅读输入，为进入“写”这个环节打下了坚实的基础。
琬婷英文写作进步过程：
1、在自己画的卡通动物上写下动物的英文名字（自己取的英文名，不是动物名称的汉译英）
2、在图画中配上有趣的文字泡泡。在卡通人物旁边画上一个个文字泡泡，然后在里面把人物所说的（在嘴边画泡泡）、所想的（在脑袋边画泡泡）用简单的英语写出来，这就是最初的看图说话。
3、写英语日记和作文（刚开始用英语写作文时，先写一个提纲，然后口述作文的大意，再动手写作文）
4、写英语小童话故事、小说和诗歌。
《新概念英语》第三册学习步骤：
1、不看课文，专心仔细地看课文的插图。
2、边看边读一遍课文生词。
3、连续听一遍课文的录音磁带，回答问题。
4、用英语重述一遍所听的课文。
5、再连续听一遍课文的录音磁带。
6、用英语再重述一遍所听的课文，更正和补充前面重述错漏之处。
7、不看书，逐句逐句听，复述听到的内容，对生词或听不清的单词要反复听，反复读。
8、不看书，从头逐句逐句听，逐句逐句复述。
9、翻开书，边看边听边读整篇课文，并再次回答问题，看看与第一次回答比较有没有不同。
10、翻开书，自己大声朗读整篇课文
11、阅读辅助材料。
12、自己再大声朗读课文。
13、口头做教师用书中的阅读理解练习等全部练习，家长对参考答案。
14、自己再大声朗读课文。
15、先口头后笔头地做每课的摘要写作和作文练习，同样由家长对参考答案。
16、口头做每课中的其他练习。
从《新概念英语》第二册第4单元开始，在摘要写作练习中先给出要点和连词，再根据这些给出的要点和连词，写出相应的段落。当时采用的是口头作文形式，并没有用笔写出来。
在《新概念英语》第三册的摘要写作练习中，没有向上面一样，而是先回答根据课文内容提出的问题，这些问题的简短答案就形成了摘要写作练习中的要点。根据课文内容回答问题得出要点以后，又按照《新概念英语》第二册摘要写作练习中的形式，在要点旁边写出把这些要点连接起来的连词。然后根据这些要点和连词，口述出满足摘要写作要求的段落，最后再用笔写出段落来。
2001年3月参加全国公共英语二级考试（相当于优秀高中毕业生的水平）：
为了迎接考试，开始系统的学习英语语法知识：
所用教材：《全国公共英语等级考试丛书》第一级和第二级，将书中的目录和大小标题作为提纲。
方法：家长在一张纸上先写下：主语+谓语+宾语，告诉孩子，句子归纳起来可以看成这种形式。而有的句子没有宾语，其中谓语也可以是系动词+表语的形式。这是语法中的句法问题，孩子便举出很多例子。在主语+谓语+宾语中，常常为了说明主语和宾语中物体的大小、形状和颜色等，还可以再加一个定语来进一步描述它们，为了说明这个谓语动作发生的时间、地点、方式等，还可以再加一个状语，句型就成了主语+谓语+宾语+定语+状语。对每一种形式，孩子都可以举出很多例子。然后还是这样家长说，孩子举例的方式，学习连词、各种从句（句子套句子），孩子学得很轻松。
琬婷喜欢的英文网站：“Disney（迪士尼”、“4 Kids”（4是for的谐音，即“为了孩子”）、“Ask Jeeves for
Kids”(吉夫斯儿童网站)和“Yahooligans”（雅虎儿童搜索引擎）。
