学拼读的顺序
热度 2 已有 194 次阅读 2014-1-14 12:40 系统分类:成长记录
从樱桃哪里转了一篇博文,谢谢樱桃了!
樱桃教学法--家长怎样系统教孩子phonics
根据发音的不同，有些人将phonics分成42个音，(letters and sounds).有些教材分成44个音(jolly phonics)，我们一般以42个音为准。我们将这些发音分成7个组来教学。（小窍门，如果某个培训学校是以a, b, c, d 的顺序来教学的，说明他们不是专业的phonics教学法，为什么会以以下的顺序教，是有原因的，以后慢慢说明。）
1. s, a, t, p, i, n
2. c/k, h, r, m, d, e
3. g, l, f, b, o, u
4. j, qu, v, w, x, y, z
5. sh, ch, th, th, ng
6. ay, ee, igh, ow, ue
7. ar, er, or, oi, ou, oo
Phase 2: (6 weeks)
以上的1，2和3我们称之为phase 2 (phase 1就是我上篇介绍的听力辨音内容)，要学完phase 2所有的发音，我们大概需要6个礼拜，每天坚持学20-30分钟。
Week 1: s a t p
Week 2: i n m d
Week 3: g o c k
Week 4: ck e u r
Week 5: h b f ff l ll ss
Week 6: 系统复习之前学过的这些发音
Phase 3: (12 weeks)
学上面第4的六个单个字母发音和二合（diagrahs）字母发音
Week 1: j v w x
Week 2: y z (zz) qu
Week 3: ch sh th ng
Week 4: ai ee igh oa
Week 5: oo ar or ur
Week 6: ow oi ear air
Week 7: ure er
Week 8-11: 系统复习 （另外plan）
Week 12: 更多的巩固练习
Phase 4: (4-6 weeks)
孩子在开始学phase 4的时候,应该学了以上的42个发音,并且能够blend phonemes 来读一些简单的CVC单词,比如c-a-t, cat (先一个一个音地读,后再合起来读cat.这一点真的很关键,小孩子只有能够读出一个一个字母音,才能将这些单独的字母音合起来读成一个字).另外,孩子还要学会看到一个单词cat,能够把它分开读c-a-t,这样帮助以后拼写单词. 3个phase学下来,孩子必须能读一些简单的2个音节的单词和标题如cat on the mat (这个叫caption,不是句子,先学这个后再学句子). 他们还要知道26个字母的名字和读写一些简单的tricky words(捣蛋字,即常见字).
这个阶段(phase 4)的目的是将以前所学的知识来帮助读和拼写一些含有临近辅音和多音节的词,如went, frog, stand, jumps, shrink等.
Phase 5: (throughout year 1贯穿整个一年级), phase 6(throughout year 2)
这两个阶段都是根据不同的方法系统复习以前学的42音,再把这些发音具体应用到阅读和写作中,这两个阶段包含太多,不是一下能说清楚地,将来有机会再慢慢展开.
樱桃教学法--家长怎样系统教孩子phonics
根据发音的不同，有些人将phonics分成42个音，(letters and sounds).有些教材分成44个音(jolly phonics)，我们一般以42个音为准。我们将这些发音分成7个组来教学。（小窍门，如果某个培训学校是以a, b, c, d 的顺序来教学的，说明他们不是专业的phonics教学法，为什么会以以下的顺序教，是有原因的，以后慢慢说明。）
1. s, a, t, p, i, n
2. c/k, h, r, m, d, e
3. g, l, f, b, o, u
4. j, qu, v, w, x, y, z
5. sh, ch, th, th, ng
6. ay, ee, igh, ow, ue
7. ar, er, or, oi, ou, oo
Phase 2: (6 weeks)
以上的1，2和3我们称之为phase 2 (phase 1就是我上篇介绍的听力辨音内容)，要学完phase 2所有的发音，我们大概需要6个礼拜，每天坚持学20-30分钟。
Week 1: s a t p
Week 2: i n m d
Week 3: g o c k
Week 4: ck e u r
Week 5: h b f ff l ll ss
Week 6: 系统复习之前学过的这些发音
Phase 3: (12 weeks)
学上面第4的六个单个字母发音和二合（diagrahs）字母发音
Week 1: j v w x
Week 2: y z (zz) qu
Week 3: ch sh th ng
Week 4: ai ee igh oa
Week 5: oo ar or ur
Week 6: ow oi ear air
Week 7: ure er
Week 8-11: 系统复习 （另外plan）
Week 12: 更多的巩固练习
Phase 4: (4-6 weeks)
孩子在开始学phase 4的时候,应该学了以上的42个发音,并且能够blend phonemes 来读一些简单的CVC单词,比如c-a-t, cat (先一个一个音地读,后再合起来读cat.这一点真的很关键,小孩子只有能够读出一个一个字母音,才能将这些单独的字母音合起来读成一个字).另外,孩子还要学会看到一个单词cat,能够把它分开读c-a-t,这样帮助以后拼写单词. 3个phase学下来,孩子必须能读一些简单的2个音节的单词和标题如cat on the mat (这个叫caption,不是句子,先学这个后再学句子). 他们还要知道26个字母的名字和读写一些简单的tricky words(捣蛋字,即常见字).
这个阶段(phase 4)的目的是将以前所学的知识来帮助读和拼写一些含有临近辅音和多音节的词,如went, frog, stand, jumps, shrink等.
Phase 5: (throughout year 1贯穿整个一年级), phase 6(throughout year 2)
这两个阶段都是根据不同的方法系统复习以前学的42音,再把这些发音具体应用到阅读和写作中,这两个阶段包含太多,不是一下能说清楚地,将来有机会再慢慢展开.
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