【老师转发给我们班家长的文章】
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一年级是养学习习惯的重要时期。
但凡学习能走得长远的,不仅靠智力,关键靠习惯。
经常作业本忘带,或者作业漏做的孩子,是不可能成为“学霸”的。
咱也不是要做学霸。从一年级开始,帮孩子把习惯养好,主要是为自己。
现在多费力,将来能轻松。
我从不奢望,丁哥成为“学霸”。但我想能有朝一日,悠闲地做个“甩手掌柜”。这是我,对妈妈这个职业的美好愿景。
认真完成家庭作业,是个极其重要的学习环节。
我们目前是这样做的:
先检查文具袋,查看铅笔、橡皮、尺子,是否有丢失或“富余”。
如果丢失,只有一种可能,孩子当天写完作业后,没有及时整理文具和桌面。文具,要么掉地上被捡到讲台桌了,要么被附近同学捡走了。
一般情况下,混乱的桌面,配套一个混乱的大脑。
孩子的文具,保存情况,能说明他在校的一部分学习状态。
“富余”是指,文具多出来了。
也不行,要么是捡来没有上交,要么是看着喜欢“偷拿”别人的。
家长应该让孩子第二天及时归还。
让孩子看着《家校联系册》把家庭作业说一遍。
一来,看孩子是否认真听老师布置作业。
二来,监督孩子是否有把作业,认真抄写完整。一般老师会在手机平台,再发一遍具体的作业。家长可以进行校对。
一定要孩子自己把所有要用到的本子,从书包里找出来。
这是他自己的书包,本子放哪里,他最清楚。
万一有找不到的本子,说明放学时,他没有认真整理课桌。本子落在学校了。
趁此机会,要大大批评。
按照《家校联系册》里的作业顺序,一样一样完成。
家长必须在旁陪伴。做完一样,签名。
你的认真,换来孩子的认真。这是一笔公平的买卖,没有捷径。
低年级还是按顺序做比较好,省得遗漏。到了高年级,孩子独立完成家庭作业时,可以自己决定作业顺序。
虽说,监督孩子作业,再签名,是家长的任务。但同时,也是孩子的任务。
因为家庭作业,毕竟是孩子自己的事。
所以,最后由孩子负责检查所有作业本的家长签名,是否已齐全。
其实,也是在帮孩子养成“检查是否已经完成全部作业”的习惯。
做过的作业本,最好固定放在书包的同一个位置。这样可以防止第二天,上交作业时,孩子找起来手忙脚乱。
最后,自己负责把铅笔,卷好。
虽然,大人做起来又容易又快。但是,动手即动脑,花点时间让孩子慢慢卷。不仅锻炼了手脑,也培养了责任心。
城市·小丁杂绘
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丁哥说
丁哥人生中的第一份试卷。
成绩是不错。
但是,还是有幺蛾子。
我:你这试卷的名字下面,画个领奖台干什么?
丁哥:“shi最高是冠军,第二高是亚军。“yuan”是第三名。
我:我在问你,你为什么要画个领奖台?
丁哥:因为,我三个字,写得有高低。不好看了…
我:……
我:试卷是很严肃的。卷面乱画,老师可以扣分,你知道吗?
丁哥:啊~~~这么可怕!
我:下次不可以了!记住了吗?!
我不知道他,有没有记住。总之,每天都可以看到,他作业本、书上冒出一些,稀奇古怪的“小品”。
这个“蠢蛋”不知道,这是上课开小差的最好“佐证”。
今天的数学作业本里,也有鬼。
我:这又是什么?!!
丁哥:一个放大镜,把田字格里的字,放大了。
我:给我擦掉!!!