昨天数学作业是85道挖空口算。老师发消息说要进入口算集训期，争取最后100道5分钟完成。同时配了一个孩子的练习示范，那个孩子花了15分钟做完了题，错了3道。我记在心里，也没在意。
大猫做练习，第一片20题花了7分钟，第二片25题花了7分钟。我注意到做到11分钟时他表情很不好看，神情崩溃。做到15分钟休息的时候，他已经悲伤得不能自已。
我也没意识到出了什么事，只是以为他自己要求高。后来他说了一个“10分钟”，提醒到了我。原来，这两天我已经忘了10分钟这茬，再加上只是在口算练习册上这样要求他，拿到练习卷我的默认是没有要求的。而他还深深地把十分钟和奖励联系在一起。
我说，这卷子题比较多，你们同学15分钟完成的。我们30分钟内完成就可以。
大猫脸上挂着泪痕，神情轻松下来。中场休息了较长时间，最后四片用时26分钟。有些题目掰手指算的，不过题目都算对了。
他自己开心地拿起一盒昆虫积木拼（很快我又得进货了）。
有点担心他下个阶段在学校日子不好过（毕竟老师不会想到他还需要中场休息）。
语文作业开始时时间已经到了21点多。重点是订正试卷。他的卷子只做了1/4，有三面都是空白。判卷老师很省心地算加分就可以了。这作业就相当于我们回家重新做一遍卷子了。单个字词出现的时候大猫的辨识大都还可以。个别字已经忘了。要他写的困难就大一些，写笔画顺序如果我不看着，估计4个里面能对1个。最后一面的阅读理解的生字我就不让他自己读了，毕竟那些又挤又模糊的拼音太费神。两个人一起读完一遍，我读题，他口答，我写答案。
