来了体验预备A，是坚持每晚和女儿一起学。
第一晚，女儿兴致勃勃的，学了三本，还要求再学，我没有答应。说到读中文绘本的时间了，读完也该睡觉了。
第二晚，第三晚，就学三本，兴致依然很大，主要是对里面的歌儿特感兴趣。3本过后，没再要求。
后来考虑到体验预备每本所用时间实在太长，就改为两本，女儿对此竟然没有异议。可见开始的兴奋劲儿已经过去了。
昨晚，我喊她学英语了，她嘴里说：apple 走过来，非常清楚，我已经很高兴，因为才听了大约一周？这时，她爹问：apple是啥呀？女儿答：苹果。呵呵，开口说啦。真的很惊喜。虽然之前也教过她颜色，数字之类的，还有简单口语，除了之前她就会说的：Good morming 之类的，没学新的东西。这突然就说了，主要是觉得她听进去了。尽管我没要求她跟读和重复，就是简单的跟音频读绘本式的进行。
结果到了电脑前的时候，她又要求看peneple的动画。我坚持先学英语，女儿勉强同意，然后呢，她就开始不专心了，说怎么还不完呀？
我就有点生气，但没说什么，我知道强迫只会适得其反，我不理会她的捣蛋，自己跟着音频读。心里也不由想，我这陪读生涯刚开始呢，这上了小学以后怎么办？
女儿看我生气了，就开始逗我说话，我没搭理她。后来好不容易坚持完两本，她高兴的看起了动画片。
等我静下心来仔细想想，让一个小屁孩，专心听半个小时是不是要求太高？今晚开始改学一本得了，一本差不多是15分钟。
然后把电脑里的资源都整理了一下，打算等她上幼儿园后调整计划。开始觉得时间不够用，如果上小学了了，这时间就更不够用了吧？
第一晚，女儿兴致勃勃的，学了三本，还要求再学，我没有答应。说到读中文绘本的时间了，读完也该睡觉了。
第二晚，第三晚，就学三本，兴致依然很大，主要是对里面的歌儿特感兴趣。3本过后，没再要求。
后来考虑到体验预备每本所用时间实在太长，就改为两本，女儿对此竟然没有异议。可见开始的兴奋劲儿已经过去了。
昨晚，我喊她学英语了，她嘴里说：apple 走过来，非常清楚，我已经很高兴，因为才听了大约一周？这时，她爹问：apple是啥呀？女儿答：苹果。呵呵，开口说啦。真的很惊喜。虽然之前也教过她颜色，数字之类的，还有简单口语，除了之前她就会说的：Good morming 之类的，没学新的东西。这突然就说了，主要是觉得她听进去了。尽管我没要求她跟读和重复，就是简单的跟音频读绘本式的进行。
结果到了电脑前的时候，她又要求看peneple的动画。我坚持先学英语，女儿勉强同意，然后呢，她就开始不专心了，说怎么还不完呀？
我就有点生气，但没说什么，我知道强迫只会适得其反，我不理会她的捣蛋，自己跟着音频读。心里也不由想，我这陪读生涯刚开始呢，这上了小学以后怎么办？
女儿看我生气了，就开始逗我说话，我没搭理她。后来好不容易坚持完两本，她高兴的看起了动画片。
等我静下心来仔细想想，让一个小屁孩，专心听半个小时是不是要求太高？今晚开始改学一本得了，一本差不多是15分钟。
然后把电脑里的资源都整理了一下，打算等她上幼儿园后调整计划。开始觉得时间不够用，如果上小学了了，这时间就更不够用了吧？
什么时候都不晚。