经常看到有人在评论盖兆泉给孩子定的5岁1000词汇量,又或者上千书本阅读量,以致盲目崇拜比较跟风。盖老师本身是英语专业,而且从事英语编辑工作多年,在英语方面具有很大优势,她只在书中提出了学习上的目标,其实她家的英语环境,经济环境,人脉关系,绝对可以在此基础上施展更大的人生目标,也许是让Gary当一名外交人员,也许是国际贸易,也许是别的,无从得知。所以她可以在孩子年幼阶段就开始设想与美国同步的要求,所以她给孩子定的词汇量是比较高的。她也在书中提出,每个家庭需构思好自己的目标,然后再定路线。如果目标都没有确定就跟风的话徒添弯路,我私下以为,除非考虑移民,哪怕是留学都不需要花费过多精力,生于斯长于斯,也打算老于斯的话,本土化才是王道。
对于我而言,我给孩子介入英语,是因为考虑到在关键期开发语言智力可以事半功倍,另外,中文过于强势的话,容易导致英语难以介入,让两者保持一定的平衡更有利于语言表达和转换以及拓展阅读。至于以后,交给未来吧!这样的目标确实很普通,但契合家庭现状,不会给自己和宝宝太大压力,呵呵。